A. | 細(xì)胞膜上的載體數(shù) | B. | 組織液中乙醇的濃度 | ||
C. | 液泡中物質(zhì)的深度 | D. | 線粒體有氧呼吸的強(qiáng)度 |
分析 乙醇進(jìn)出細(xì)胞的方式是擴(kuò)散,不需要載體和能量,其動(dòng)力是膜兩側(cè)的濃度差.
解答 解:乙醇進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散,方向是順濃度梯度運(yùn)輸,既不需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助,也不消耗細(xì)胞的能量,即僅取決于組織液中乙醇的濃度.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩,屬識(shí)記內(nèi)容,相對(duì)簡(jiǎn)單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞成分的更新物質(zhì) | B. | 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)變化 | ||
C. | 組織修復(fù)的原料 | D. | 能量的主要來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)含有的元素都是組成生物體的必需元素 | |
B. | 生物界與非生物界及不同生物之間在元素種類上具有統(tǒng)一性,而在元素含量上具有差異性 | |
C. | 斐林試劑和雙縮脲試劑的配方不同,但使用方法相同 | |
D. | 某肽鏈中含有四個(gè)肽鍵,該化合物應(yīng)叫四肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉 | |
B. | 上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用 | |
C. | 最頂部的消費(fèi)者的生產(chǎn)量約占生產(chǎn)者生產(chǎn)量的10% | |
D. | 分解者生產(chǎn)量約占生產(chǎn)者生產(chǎn)量的10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射的效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的骨骼肌 | |
B. | 該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體 | |
C. | 該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中 | |
D. | 寒冷刺激產(chǎn)生的興奮以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、組織液、淋巴、血漿 | B. | 組織液、血漿、淋巴、血漿 | ||
C. | 血漿、組織液、血漿、淋巴 | D. | 血漿、組織液、血漿、淋巴 |
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