下列有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法中，不正確的是（　�。�
A、它是英國科學家格里菲思1928年在小鼠身上進行的實驗
B、R型細菌有毒性，S型細菌沒有毒性
C、R型細菌在與被加熱殺死的S型細菌混合后，可轉(zhuǎn)化為S型活細菌
D、R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，是由于S型細菌DNA作用的結果
考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題：
分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：
（1）肺炎雙球菌分為S型菌和R型菌，其中S型菌有多糖類的莢膜、有毒性，其菌落是光滑的，而R型菌無多糖類的莢膜、無毒性，其菌落是粗糙的．
（2）實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思在小鼠身上進行的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗，A正確；
B、S型細菌有多糖類的莢膜，因此其有毒性，R型細菌沒有多糖類的莢膜，因此其無毒性，B錯誤；
C、格里菲思將R型細菌和被加熱殺死的S型細菌混合注入小鼠體內(nèi)，結果小鼠死亡，且從死亡的小鼠中分離出S型細菌和R型細菌，可見R型細菌在與被加熱殺死的S型細菌混合后，可轉(zhuǎn)化為S型活細菌，C正確；
D、艾弗里實驗證明R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，是由于S型細菌DNA作用的結果，D正確．
故選：B．
點評：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌的特點，明確S型菌因有多糖類的莢膜而具有毒性；識記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

肝糖原經(jīng)過酶的催化作用，最后水解成（　　）
A、麥芽糖
B、乳糖
C、葡萄糖
D、CO2和H20

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個具有放射性元素標記的雙鏈DNA噬菌體侵染細菌，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則具有放射性標記的噬菌體占總數(shù)的（　�。�
A、
1
2n
B、
1
n
C、
2
n
D、
1
2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

成人T細胞白血病是由于感染HTLV-I病毒引起的，HTLV-I的HBZ基因通過抑制T細胞的免疫功能形成有利于病毒生存的環(huán)境，并促使T細胞惡性增殖．則下列說法正確的是（　　）
A、漿細胞可識別HTLV-I病毒
B、HTLV-I病毒可引起T細胞基因突變
C、HBZ基因不會影響到體液免疫過程
D、促進HBZ基因表達的藥物可用于治療成人T細胞白血病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于噬菌體侵染細菌的實驗的分析中，正確的是（　　）
A、為獲得被32P標記的T2噬菌體，需將T2 噬菌體直接培養(yǎng)在含32P噬菌體培養(yǎng)基中
B、在用普通大腸桿菌培養(yǎng)35S標記的T2噬菌體時，培養(yǎng)時間過長對實驗現(xiàn)象影響不大
C、用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標記的T2噬菌體后，在子代噬菌體中含32P和31P的子代各占一半
D、若用15N標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，則實驗結果是上層清液的放射性強，沉淀物中沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分．下列有關該細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞
B、不含有DNA但能復制的細胞器是2
C、破壞核仁會影響細胞中3的數(shù)量
D、結構1、3、5中都能發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關單倍體的說法，正確的是（　�。�
A、含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體
B、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
C、自然條件下，單倍體生物只見于植物中，動物中不存在單倍體
D、一般單倍體植株長得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖甲、乙所表示的免疫方式，回答下列問題：

（1）甲圖所示為吞噬細胞吞噬病原體的過程，該免疫方式屬于
 
免疫．
（2）甲圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特異性抗原，它將被直接呈遞給
 
從而激活特異性免疫系統(tǒng)．
（3）若感染HIV病毒，乙圖所示的免疫功能將
 
．
（4）如果免疫系統(tǒng)反應過度，將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊，引起的疾病屬于
 
．
（5）注射疫苗可以增強人體的抵抗力，實際上是使人體產(chǎn)生相應的
 
，當遇到同種抗原再次入侵時，將產(chǎn)生更多的抗體或效應T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對相關實驗的描述，不正確的是（　�。�
A、甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現(xiàn)綠色，DNA呈現(xiàn)紅色
B、分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
C、可以用斐林試劑檢測葡萄糖、乳糖、麥芽糖、蔗糖等還原糖
D、人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體

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