【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)體長度和細胞長度分別用x和y表示，如右圖所示。在處理時間相同的前提下，有關結果和分析正確的是（ ）

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則紫色越淺

B.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則越容易復原

C.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

【答案】D

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離。圖中y是細胞長度，x是原生質(zhì)層長度，所以x/y表示質(zhì)壁分離的程度，該比值越大，說明質(zhì)壁分離程度越小，則失水越少。

AC、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，所用蔗糖溶液濃度越高，細胞失水越多，紫色越深，x/y值越大，質(zhì)壁分離程度越小，所用的蔗糖溶液濃度越小，AC錯誤。

BD、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，細胞失水多，越不容易復原，x/y值越大，質(zhì)壁分離程度越小，細胞失水少，所以細胞的正常細胞液濃度越高，B錯誤，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細胞有絲分裂圖象，其中A、B、C是不同時期的細胞。下列有關說法中正確的是

A. A、B、C細胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細胞可看到整個分裂過程

C. 若要將C細胞移至視野中央，則需將裝片向上移動

D. 分裂期占細胞周期的時間較短，所以處于該期的細胞數(shù)目較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1中的甲、乙、丙表示某個動物（2n＝4）體內(nèi)細胞分裂圖像；圖2是該動物細胞分裂過程中某數(shù)目變化的曲線圖。請回答問題：

（1）根據(jù)圖1中的______（填“甲”、“乙”或“丙”）細胞分裂圖像可判斷該動物的性別，依據(jù)是___________。

（2）要想都能觀察到圖1中甲、乙、丙的細胞分裂圖像，應選擇該動物的________（器官）制作裝片，其中丙細胞的名稱為______________。

（3）圖2曲線代表_______(填“染色體”、“核DNA”或“染色單體”)數(shù)量變化。①～⑤中一定含同源染色體的時期有__________（填標號）；④～⑤過程可表示細胞進行________分裂過程中曲線。

（4）圖2中②與⑤時期在染色體行為變化上的共同點是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術路線。有關敘述正確的是（ ）

A. 提高生長素與細胞分裂素的比例促進芽生長

B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX

D. 雄株甲和雄株丁的培育過程中均發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示DNA的平面結構示意圖，圖2表示某種限制酶的識別序列和作用位點，下列相關說法正確的是

A. 圖I中a所示部位即圖2中箭頭所示部位

B. 圖2所示的DNA片段被限制酶切割后獲得的末端形式與圖1下端相同

C. E.co1iDNA連接酶可以將兩個圖1所示結構連接成為一個DNA片段

D. 基因工程的載體必須具有圖2所示的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA雙鏈中，一條單鏈的（A+T）/（C+G）=b，則其互補鏈中、整個DNA 分子中該比例分別為

A. b、1B. 1/b、1C. b、bD. 1/b、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的說法，不正確的是

A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C.DNA主要存在于細胞核內(nèi)

D.細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水蛭素是一種小分子蛋白質(zhì)，其對凝血酶有極強的抑制作用，是迄今為止所發(fā)現(xiàn)的最強凝血酶天然特異抑制劑。通過基因工程技術生產(chǎn)水蛭素的方法如下圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）過程①需要的原料是__________，過程③必需的酶有__________，過程④為提高導入效率，常用__________溶液處理大腸桿菌。

（2）過程②中可通過__________技術大量擴增水蛭素基因，被擴增的水蛭素基因必須有一段核苷酸序列是已知的，以便根據(jù)這一序列合成__________。

（3）水蛭素基因不含質(zhì)粒圖譜中限制酶識別序列。為使水蛭素基因重組進該質(zhì)粒，水蛭素基因兩端需分別加入不同限制酶__________和__________的識別序列。

（4）在導入重組質(zhì)粒后，過程⑤為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加__________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是葉綠體中與光合作用可同時發(fā)生的一個過程，它吸收O2的環(huán)節(jié)與卡爾文循環(huán)中CO2的固定過程一樣，都需要在 Rubisco（是一種酶）的催化下進行。光呼吸和卡爾文循環(huán)的部分過程如圖所示，如圖表示CO2濃度變化對不同條件下光合速率的影響曲線。

請回答：

（1）據(jù)如圖分析， Rubisco起作用的具體場所是____________ ，在該酶的催化下，1分子RuBP和O2結合生成1分子三碳酸和1分子①，則①為____________碳化合物，它進入線粒體后，可參與需氧呼吸的_______________循環(huán)，被氧化為CO2，而三碳酸則被還原成三碳糖，其中 NADPH為該還原過程提供_______________________。

（2）據(jù)如圖分析，在卡爾文循環(huán)穩(wěn)定進行時，若突然大幅度提高O2濃度，則短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中RuBP的含量將___________________ 。

（3）據(jù)如圖分析，兩種氣體分子與 Rubisco的結合存在_____________關系，若在某適宜O2濃度條件下植物光合速率隨CO2濃度的變化如圖中線甲所示，則處于高O2濃度條件下的光合速率變化應以如圖中的曲線_________________表示。

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