下列關于高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B．神經調節(jié)比激素調節(jié)作用迅速、范圍廣、時間短

C．神經元受刺激產生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的

D．垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在一段時間內，放出的CO2與吸收的O2之比是6：4，該細胞的呼吸方式是（ ）

A．有氧呼吸為主 B．無氧呼吸為主

C．無法確定 D．兩種呼吸方式強度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，正確的是（ ）

A．含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA

C．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜更新的速度越快

D．動物激素是基因表達的直接產物，可調節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的化曲線，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草

B．a點時丙數(shù)量的上升主要是食物的增加

C．b點時丙的下降主要是天敵的減少

D．生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學知識判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中能直立生長的是①、④和⑥

B．若研究感受刺激部位可用③④⑤進行對照

C．圖中彎曲生長的是③⑤

D．若探究植物的向光性，可設置①②③④進行對照

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關敘述中不正確的是（ ）

A．影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于神經調節(jié)，其中②結構是下丘腦

C．該靶細胞通常是全身細胞，受體通常為糖蛋白

D．靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質的轉化，血糖濃度上升

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產生漿細胞和記憶細胞

B．由圖示可知，神經﹣激素﹣免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌

D．當血糖濃度低時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經遞質

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物實驗的敘述，正確的是

A．制作洋蔥根尖臨時裝片的過程為解離→漂洗→染色→制片

B．用紫色洋蔥表皮細胞觀察質壁分離實驗時需用龍膽紫染色

C．提取葉綠體中色素時用層析液溶解色素

D．用雙縮脲試劑檢測蛋白質，水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應

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同步練習冊答案