大量事實證明，薩頓發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體行為是平行的．根據(jù)這一間接證據(jù)作出的如下推測，哪一項是沒有說服力的（　�。�
A、基因在染色體上
B、每條染色體上載有許多基因
C、同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
D、非同源染色體自由組合使非等位基因重組
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有以個，同樣，也只有成對的染色體中的一條．
3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方．
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．
解答： 解：A、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，由此可推測基因位于染色體上，A正確；
B、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，這不能說明每條染色體上載有多個基因，B錯誤；
C、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，由此可推知，同源染色體分離會導(dǎo)致等位基因的分離，C正確；
D、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，由此可推知，非同源染色體自由組合使非等位基因重組，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因與染色體的關(guān)系，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期；識記基因與染色體的關(guān)系，能根據(jù)基因和染色體之間的平行關(guān)系作出合理的推測．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將4株長勢基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如圖1分別插入云母片（其中A和B置于整塊的瓊脂上，C和D置于兩塊分開的瓊脂塊上）．A放置在暗處，B、C、D給予單側(cè)光照射，過一段時間后，定量測定擴散到瓊脂塊上的生長素含量．

（1）如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號填空）：b
 
；C
 
；e
 

A．約100      B．約50       C．大大高于50    D．大大小于50
（2）如圖2所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭頭方向照光，根據(jù)上述結(jié)果分別說明①一④胚芽的生長情況．①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

（3）杉樹的形狀是寶塔形，其原因是因為側(cè)芽的生長素
 
（促進或抑制）生長，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
 
，這說明生長素的作用具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是（　　）
A、細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運輸速率越高
B、有分泌功能的細(xì)胞才存在高爾基體
C、細(xì)胞完成分化后，細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變
D、通過核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天日照逐漸變長，多數(shù)野生鳥類進入繁殖期．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、光是野生鳥類進行繁殖活動的重要環(huán)境因子
B、鳥類的繁殖活動中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C、不只在鳥的性腺處檢測到B物質(zhì)的存在
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的長毛與黑毛
B、羊的白毛與牛的黃毛
C、桃樹的紅花和綠葉
D、人的雙眼皮和單眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（　�。�
A、生物體通過減數(shù)分裂增加體細(xì)胞的數(shù)目
B、精子和卵細(xì)胞的結(jié)合實現(xiàn)了基因的自由組合
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞
D、有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的生活力和變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與圖中信息判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B、若將圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，可觀察到復(fù)原現(xiàn)象
C、若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可觀察到該細(xì)胞A值基本不變
D、圖中B/A值愈大，說明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，關(guān)于圖的解釋正確的是（　　）
A、③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的
B、若此細(xì)胞為小腸上皮細(xì)胞，則a物質(zhì)可能是葡萄糖
C、c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動運輸
D、b物質(zhì)可能是氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
B、a屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C、若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
D、幽門螺桿菌體內(nèi)含的m共四種

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同步練習(xí)冊答案