在下列調(diào)節(jié)機制中，能使胰島B細胞興奮的是（　　）
A、血液中血糖濃度過高
B、有關(guān)神經(jīng)興奮
C、垂體分泌的某種激素減少
D、血液中胰高血糖素濃度升高
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．據(jù)此答題．
2、使胰島B細胞興奮的調(diào)節(jié)有三個方面：血糖濃度過高（這是主要因素）直接促進胰島B細胞合成并分泌胰島素；胰高血糖素直接作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞合成并分泌胰島素；下丘腦的相關(guān)區(qū)域通過副交感神經(jīng)使胰島B細胞興奮．
解答： 解：A、當血糖濃度升高時，可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖，A正確；
B、血糖濃度升高會使下丘腦的副交感神經(jīng)興奮，進而使胰島B細胞興奮，B正確；
C、垂體不能對胰島B細胞分泌胰島素進行調(diào)節(jié)，C錯誤；
D、胰高血糖素直接作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞合成并分泌胰島素，D正確．
故選：ABD．
點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細胞、具體作用及相互關(guān)系，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“中國造血干細胞捐獻者資料庫”（骨髓庫）的建立為白血病患者帶來了生命的曙光，彰顯了社會大家庭的溫暖與關(guān)愛．患者與捐獻者配型相合是骨髓移植的先決條件，否則所移植的細胞會被患者體內(nèi)的“防御”系統(tǒng)當作“異己”成分進行攻擊而造成移植失敗，該系統(tǒng)是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)B、免疫系統(tǒng)
C、內(nèi)分泌系統(tǒng)D、血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、胰高血糖素不能為靶細胞提供能量
B、乙酰膽堿是小分子，以主動運輸?shù)姆绞綇耐挥|前膜釋放
C、胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了
D、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用需要突觸后膜上蛋白質(zhì)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗敘述正確的是（　　）
A、本實驗可用蘇丹紅代替龍膽紫溶液為染色體染色
B、觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板上
C、該實驗的操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→壓片→觀察
D、質(zhì)量分數(shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分數(shù)為95%酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（　�。�
A、單細胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、遺傳與變異、應(yīng)激性等
B、沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖
C、細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、X是光反應(yīng)的產(chǎn)物，Y是細胞呼吸第一階段的產(chǎn)物
B、①、④過程都產(chǎn)生[H]
C、①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

賽場上競賽運動員聽到拉拉隊的“加油”聲會跑得更快，這一神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程是（　�。�
A、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)濃度的增加都會對相關(guān)過程產(chǎn)生促進效果的是（　�。�
A、植物生長素對側(cè)芽的生長
B、甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌
C、胰島素對胰高血糖素的分泌
D、抗利尿激素對原尿中水分的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項（　　）

（1）該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段；
（2）該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；
（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；
（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；
（5）若c、f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻；
（6）該植物處于生長時期．
A、四項B、一項C、三項D、二項

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同步練習冊答案