下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜所具有的特性( 。
A、流動(dòng)性B、選擇透過性
C、全透性D、半透性
考點(diǎn):生物膜的功能特性,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,細(xì)胞膜是選擇透過性膜,因此功能特點(diǎn)是選擇透過性.
解答: 解:A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的因此具有一定的流動(dòng)性,A正確;
B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜,其功能特點(diǎn)是選擇透過性,B正確;
C、由B分析可知,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜是選擇透過性膜、選擇透過性膜屬于半透膜,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),對于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。
A、基因可以決定性狀
B、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
D、蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于純合子的遺傳因子組成是(  )
A、DdB、AAbbEe
C、AaBBD、AAEEff

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于某營養(yǎng)級生物同化的能量,下列敘述正確的是( 。
A、上一營養(yǎng)級流入該營養(yǎng)級的總能量
B、食物消化后糞便中的總能量
C、用于生長、發(fā)育、繁殖的總能量
D、從上一營養(yǎng)級攝入的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法正確的是( 。
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因,突變?yōu)檫M(jìn)化提供大量的原材料
B、基因突變不可引起種群基因頻率的改變,但生物一定發(fā)生進(jìn)化
C、生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
D、自然選擇作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,所以個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是( 。
A、從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B、從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C、從原則上看,都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對原則
D、從場所上看,都能發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜,不需要載體蛋白也不需要消耗能量.這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖.下列敘述正確的是( 。
A、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B、b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)均上移
D、c點(diǎn)時(shí)植物的O2產(chǎn)生量為N1

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時(shí)間后,在地面種植和篩選,培育出大果實(shí)的“太空甜椒”,這種育種方法稱為( 。
A、誘變育種B、單倍體育種
C、雜交育種D、轉(zhuǎn)基因育種

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同步練習(xí)冊答案