用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是

A. 將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞

B. 用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C. 用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D. 篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物、旅鼠、旅鼠的天敵之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1 所示（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量）。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程，①〜⑤表示有關(guān)能量及其數(shù)量，其中①表示生物B攝入的食物中所含有的能量。

請(qǐng)回答：

（1）圖1中3種生物可構(gòu)成一條食物鏈______________(用箭頭和圖中文字表示）。若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠因某種原因（如遷入）而增加，則旅鼠的天敵數(shù)量將____________，植物的數(shù)量會(huì)減少，而植物的減少反過(guò)來(lái)就會(huì)抑制旅鼠數(shù)量的增加。這種________________最初發(fā)生的變化的調(diào)節(jié)就是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（2）圖1中乙對(duì)應(yīng)的圖2中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是__________(用圖中字母表示）。用圖2中序號(hào)計(jì)算用于B生長(zhǎng)繁殖的能量，計(jì)算公式是________________。由于②＜①，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有______________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（B）對(duì)黑體（b）為顯性，卷翅（D）對(duì)正常翅（d）為顯性。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下圖顯示了果蠅的這兩對(duì)性狀的雜交遺傳。請(qǐng)回答：

（1）親本中灰體正常翅基因型為_______，F(xiàn)1中灰體卷翅的基因型為_______。

（2）理論上F2中應(yīng)出現(xiàn)灰體卷翅：灰體正常翅：黑體卷翅：黑體正常翅=9:3:3:1比例，出現(xiàn)此異常分離比的原因是______。

（3）若F1中灰體正常翅自交，子代的表現(xiàn)型及比例為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開科學(xué)的研究方法：假說(shuō)—演繹法。下列敘述中屬于其演繹推理內(nèi)容的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

B. 遺傳因子在配子中是單個(gè)存在的

C. 雌雄配子在受精時(shí)的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn)，比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將源自同品系小鼠的癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合，所獲雜種細(xì)胞的后代只要保留成纖維細(xì)胞的某些染色體就可表現(xiàn)為正常表型，但若這些染色體丟失則會(huì)重新惡變?yōu)榘┘?xì)胞。下列敘述不正確的是

A. 雜種細(xì)胞的后代保留的成纖維細(xì)胞的某些染色體上有抑制細(xì)胞惡性增殖的基因

B. 利用滅活病毒可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

C. 雜種細(xì)胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象

D. 染色體數(shù)目的變異會(huì)抑制細(xì)胞的癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是

A．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂

B．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；有絲分裂

C．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)；減數(shù)分裂

D．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B. 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C. 因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或過(guò)程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是

A. RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶 B. DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶

C. 遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈 D. cDNA文庫(kù)的構(gòu)建、染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（平行班）試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉綠體中，ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 （ ）

A．ATP與ADP同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)

B．ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)

C．ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

D．ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

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