以下可能發(fā)生核膜和核仁周期性變化的細(xì)胞是（ ）

A．蛙的紅細(xì)胞與大腸桿菌 B．癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞

C．馬的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 D．皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立，正確的是（ ）

A．該學(xué)說認(rèn)為除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B．施旺和施萊登總結(jié)出：“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)

D．該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人染色體組成可表示為44+XYY，有可能是親代產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞分裂后期兩條性染色體移向細(xì)胞同一側(cè)所致，此時(shí)的細(xì)胞名稱為（ ）

A．初級精母細(xì)胞 B．次級精母細(xì)胞

C．初級卵母細(xì)胞 D．次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述結(jié)果的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B．等位基因隨同源染色體的分開而分離

C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上

D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。細(xì)胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動死亡。近期研究表明，存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．在人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因

B．通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式

C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

D．以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B．病原微生物侵襲機(jī)體，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
C．特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．如果機(jī)體受到艾滋病毒的侵襲，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié)，體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)示意圖．根據(jù)圖解回答以下問題：

（1）鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 和體液調(diào)節(jié) 兩種調(diào)節(jié)方式完成的．
（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，那么B和C分別是促性腺激素和性激素．
（3）據(jù)圖判斷，若摘除掉垂體后，A物質(zhì)將升高（升高或降低），C物質(zhì)將降低（升高或降低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）的含量間接促進(jìn)植物生長．為驗(yàn)證這一結(jié)論，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖．下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，說法錯誤的是（　　）
A．是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量
B．如果對幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲
C．實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)：赤霉素促進(jìn)了生長素的合成或抑制了生長素的分解
D．幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁一般較大
B．一個細(xì)胞一定含有一個細(xì)胞核
C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道

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