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明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發(fā)利用的方法有（　　）
①設計細胞培養(yǎng)反應器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產；
②大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分；
③大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分；
④利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子．
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、①②
考點：人工種子的制備
專題：
分析：植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產．據此答題．
解答： 解：①設計細胞培養(yǎng)反應器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產，這樣可以減少對明黨參過度開采，①正確；
②大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分，這樣可以減少對明黨參過度開采，②正確；
③采用植物組織培養(yǎng)技術，大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分，這樣可以減少對明黨參過度開采，③正確；
④利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子，這樣可以減少對明黨參過度開采，④正確．
故選：A．
點評：本題以明黨參為素材，考查植物細胞工程技術，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、條件及應用，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復制n次需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為（　　）
A、（2n-1）M
B、M（
1
2q-1
）
C、
(2n-1)M(1-2q)
2q
D、
(2n-1)M
2nq

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白酶使蛋白質水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這一事實說明了酶的（　�。�
A、高效性B、專一性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖溶液濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體
B、曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸
C、曲線CD段酵母菌數(shù)量下降的主要原因是營養(yǎng)物質的消耗和乙醇的積累
D、統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時，先向血球計數(shù)板的計數(shù)室中滴加培養(yǎng)液再加上蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低倍鏡下能觀察到的清晰目標，在轉換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是（　�。�
A、觀察目標在視野之外
B、整個視野變暗
C、沒有調節(jié)細準焦螺旋
D、被異物污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行生物工程設計時，下表各組實驗目的與所選擇實驗材料或方法配置錯誤的是（　　）
選項 實驗目的 實驗材料或方法
A 構建基因表達載體 用同一種限制酶切割
B 將目的基因導入動物細胞 顯微注射法
C 植物體細胞雜交培育新品種 植物體細胞
D 將目的基因導入單子葉植物細胞 農桿菌轉化法
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為舞蹈癥家系圖，若圖中7和10婚配，這對夫婦生一個患舞蹈癥孩子的概率為（　�。�
A、
5
6
B、
3
4
C、
1
2
D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種高等動物生殖和發(fā)育的圖解．有關敘述正確的是（　　）
A、①④⑤過程中均有可能出現(xiàn)一個細胞含兩條Y染色體的狀況
B、③過程依賴精卵細胞間的遞質來識別
C、在④過程中用胚胎分割技術產生后代的性別和性狀一定都是相同的
D、若不考慮變異，④⑤過程中的體細胞DNA相同，mRNA也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖所示為人類“治療性克隆”的簡要過程，請據圖作答：

“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有
 
．相同的胚胎干細胞，可以培養(yǎng)出胰島細胞、血細胞、心肌細胞等各種組織細胞，究其本質原因是基因
 
的結果．上述“克隆”過程中細胞數(shù)目及功能的變化建立在
 
的基礎上．
Ⅱ．在細胞進行有絲分裂前期，核膜解體，到末期又重新形成．對新形成的核膜的來源有兩種不同意見，一種主張認為是由舊核膜的碎片連接形成，另一種主張認為是由內質網膜重新形成的．實驗室現(xiàn)有變形蟲，3H-膽堿（磷脂的成分）和其它必需儀器，為了探究上述主張的合理性，請根據細胞工程中的核移植技術設計實驗過程，并預測實驗結果和相應的結論．
設計：
（1）將部分變形蟲置于含3H-膽堿培養(yǎng)液中，在適宜的條件下培養(yǎng)，使其膜結構被標記．
（2）將已標記的核移植到未標記的去核的變形蟲中，在培養(yǎng)液
 
（選填“有標記”或“無標記”）且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，使其進行細胞分裂．
（3）檢測新形成細胞的核膜有無放射性．
預測結果①：
 
；結論①：
 
．
預測結果②：
 
；結論②：
 
．

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