13.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關該過程的敘述中,錯誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少8個B.C原子減少12個
C.氨基和羧基分別增加3個D.肽鍵數(shù)目減少7個

分析 根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),某39肽中共有丙氨酸4個,氨基酸共39個,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39-1=38個;三十九肽中共有丙氨酸殘基4個,所以去掉其中的丙氨酸殘基后,得到4條長短不等的多肽,這4條長短不等的多肽中,共含氨基酸35個,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=35-4=31個.

解答 解:A、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個丙氨酸后將導致7個肽鍵斷裂,故水解需要7個水分子,同時脫去了4個丙氨酸,所以O原子數(shù)目減少1個,A錯誤; 
B、根據(jù)圖解,三十九肽是一條多肽鏈,故有39個氨基酸,38個肽鍵,一個丙氨酸含有3個碳原子,該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子減少12個,B正確; 
C、原三十九肽至少有一個氨基和一個羧基,而水解后,1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈,每條肽鏈兩端各增加1個氨基和羧基,因此形成的短肽至少有4個氨基和4個羧基,所以氨基和羧基分別增加3個,C正確; 
D、三十九肽有38個肽鍵,4條長短不等的多肽肽鍵數(shù)為:6+7+8+10=31,少了7個,D正確.
故選:A.

點評 本題考查蛋白質脫水縮合相關計算的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞各部分功能的敘述,不正確的是( 。
A.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B.線粒體和葉綠體都是植物根細胞中與能量轉換有關的細胞器
C.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所
D.細胞膜與細胞的物質交換、細胞識別、分泌、排泄、免疫等關系密切

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內,要使其中的動物能長時間存活,必須為該生態(tài)系統(tǒng)提供( 。
A.太陽能B.H2OC.O2D.有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體
B.基因是有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上有很多個基因
C.一條染色體上只有一個DNA分子
D.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項是錯誤的( 。
A.在進行植物組織培養(yǎng)時,需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B.由外植體形成胚狀體的過程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C.不同植物進行組織培養(yǎng)時,所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質的總量會減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,流感疫苗的種子株一般采用自然重組技術或反向遺傳技術制備,浙大的“種子株”就是利用反向遺傳技術制備出來的,在臨床上除了需要用疫苗預防外,對感染者還需要用相應的抗體進行治療.以下是某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療H7N9型禽流感病毒相應抗體的過程.請據(jù)圖回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染H7N9型禽流感后的人體內的已免疫的B細胞(效應B細胞)細胞,促進d過程的誘導劑,在動植物細胞融合時共用的是聚乙二醇(PEG).
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞,因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體(填特點)的D細胞用于培養(yǎng).D細胞的名稱是雜交瘤細胞(雜交細胞).
(3)理論上,注射了抗體的人不能長期對H7N9型禽流感病毒進行免疫,原因之一是該病毒的變異(突變)頻率快.
(4)不同種動物的體細胞融合,相比誘變育種和雜交育種,具有能定向改變生物的遺傳性狀,克服了遠緣雜交不親和的障礙等突出的優(yōu)點.
(5)請說明單克隆抗體的主要應用:①作為診斷試劑;②用于治療疾病和運載藥物.(說出其中兩個作用)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘發(fā)育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面說法正確的是( 。
A.育種原理各不相同
B.基因工程育種可以按照人們的需要而產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C.都在細胞水平上進行操作
D.都不能通過產(chǎn)生新基因而產(chǎn)生新性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關種群和群落的說法不準確的是(  )
A.用取樣器取樣法調查農田土壤小動物的豐富度
B.人類活動可以使自然演替的速度改變,而演替方向不一定會改變
C.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達到K值時保持不變
D.人口的年齡組成可用來預測一個國家人口數(shù)量未來的變化趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•福建校級期末)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是( )

A.a(chǎn) B.b C.c D.d

查看答案和解析>>

同步練習冊答案