當人從25℃到0℃的環(huán)境中,人體將出現(xiàn)的生理反應是( �。�
A、耗氧量減少,體溫降低
B、耗氧量增加,體表血管收縮
C、耗氧量減少,心率變慢
D、耗氧量增加,體溫升高
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:本題主要考查了體溫調節(jié)的過程.
體溫調節(jié)是指:溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動的改變,從而調整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平.
解答: 解:A、進入寒冷環(huán)境中時,機體甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,耗氧量增加來增加產(chǎn)熱,A錯誤;
B、進入寒冷環(huán)境,一方面機體產(chǎn)熱增加,耗氧量增加,另一方面體表血管收縮,減少熱量的散失,減少散熱,B正確;
C、進入寒冷環(huán)境,機體耗氧量增加.通過增加產(chǎn)熱,減少散熱來維持體溫的恒定,C錯誤;
D、進入寒冷環(huán)境,機體耗氧量增加,但是體溫維持恒定,D錯誤;
故選:B.
點評:本題考查的是重點知識中的基礎內容,是學生必需掌握的.體溫的調節(jié)是神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果,因此,掌握這兩者之間的關系以及它們各自作用機理是解決此類問題的關鍵.大白鼠是恒溫動物,體溫是恒定的,這對正常完成各項生命活動都有積極的意義.體溫調節(jié)的中樞是下丘腦,體溫感覺中樞是大腦皮層.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

甲和乙為一對相對性狀,進行雜交實驗得到下列四組結果:①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀�、凇饧住痢嵋摇鶩1呈乙性狀�、邸庖摇痢峒住鶩1呈甲性狀 ④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀,若甲性狀為顯性,能夠說明甲性狀個體為雜合子的實驗組合是( �。�
A、②和④B、①和③
C、②和③D、①和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修模塊1:生物技術實踐]
生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源.我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術流程為:纖維素酶分解→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品.纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提�。惩瑢W設計了從土壤中分離纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
請分析回答下列問題:
(1)最好選擇
 
環(huán)境采集土樣.
(2)配置培養(yǎng)基時,各種成分在熔化后分裝前必須進行
 
,接種前要進行
 
.在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行.在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時,平板冷凝后,應將平板
 
放置,這樣做的目的是
 

(3)以下是兩種培養(yǎng)基配方:
A.培養(yǎng)基配方:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O纖維素酶葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1g10.0g1.0g15.0g
KH2PO4NaNo3Na2HPO4?7H2OMgSO4?7H2OKCl纖維素粉酵母膏水解酪素
0.9g1g1.2g0.5g0.5g5g0.5g0.5g
如果要分離提純土壤中的纖維素分解菌,應選擇
 
(填編號)培養(yǎng)基配方,從功能看該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(4)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基中加入
 
,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調查活動或實驗中,計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是( �。�
A、標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落
B、樣方法調查蒲公英種群密度時只統(tǒng)計方框內的個體
C、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D、樣方法調查蒲公英種群密度計數(shù)時,將樣方四條邊上及以內的都計數(shù)在內

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應和所用的蛇毒分別是(  )
A、非特異性免疫,抗原
B、非特異性免疫,抗體
C、特異性免疫,抗原
D、特異性免疫,抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖,下列說法正確的是( �。�
A、激素、CO2都可以作為信息分子
B、如果分泌物是胰島素,則靶細胞可以為肝細胞
C、如果分泌細胞是下丘腦細胞,則靶細胞可以是腎小管、集合管細胞
D、如果靶細胞為垂體細胞,則分泌細胞可以為甲狀腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( �。�
A、赤霉素能促進細胞的伸長
B、乙烯是一種氣體激素,促進果實成熟
C、脫落酸能抑制細胞分裂
D、生長素只能促進植株的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合速率與光照強度的關系.下列說法不正確的是( �。�
A、圖甲中,光照強度為b時,光合速率小于呼吸速率
B、圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C、圖乙中,當光照強度為X時,細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質溶膠、線粒體和葉綠體
D、圖乙中,限制A、B光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于脂肪的敘述,不正確的是( �。�
A、含有C、H、O三種元素
B、是構成細胞膜的重要物質
C、是細胞中能量的主要儲存形式
D、易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

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