(1)過程①所需要的酶是     。

(2)在構(gòu)建基因表達載體過程中,應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切酶    切割質(zhì)粒,用限制性核酸內(nèi)切酶    切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過___________   原則進行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是          。

(3)在過程③一般將受體大腸桿菌用_________處理,以增大     的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞。

(4)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上得到如下圖a的結(jié)果(黑點表示菌落),能夠生長的細菌中已導(dǎo)入了       ,反之則沒有導(dǎo)入;再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上,使絨布表面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b的結(jié)果(空圈表示與a對照無菌落的位置)。與圖b空圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是         ,這些細菌中導(dǎo)入了________________。

(5)人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為             。寫出目的基因?qū)爰毦斜磉_的過程                   。

【答案】 29、(1)逆轉(zhuǎn)錄酶 。2)I  II   堿基互補配對  人的基因與大腸桿菌DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同 。3)CaCl2   細胞壁 。4)普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒   抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性  重組質(zhì)! 。5)共用一套密碼子   生長激素基因——>mRNA——>生長激素

【解析】(1)目的基因的獲取途徑有三條,從圖中可以明顯地看出,是通過逆轉(zhuǎn)錄法這一人工合成法來獲取的,過程①是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

(2)由圖看以看出在質(zhì)粒中基因Ⅱ的位置插入的目的基因,只能用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割質(zhì)粒,如果使用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割的話,在質(zhì)粒的基因Ⅰ的位置也會切割;目的基因的兩端都要切割,所以應(yīng)該選擇限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割。用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過堿基互補配對原則進行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是人的基因與大腸桿菌DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相同。人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,說明人的基因與大腸桿菌DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相同,即基因是生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。根據(jù)限制酶的專一性特點,可知在構(gòu)建基因表達載體過程中,應(yīng)用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒,用限制酶Ⅱ酶切割目的基因。

(3)將目的基因?qū)氲郊毦毎械姆椒ㄊ氢}離子處理法,使其細胞壁通透性增強,便于將目的基因形成的重組DNA分子進入。

(4)在氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能形成菌落的,說明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,再在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b的結(jié)果(空圈表示與a對照無菌落的位置)。與圖b空圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型,形成菌落是含有抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性,不能形成菌落的是含有重組質(zhì)粒的細菌。

(5)其目的基因能成功地在大腸桿菌中得以表達,則說明人和細菌等生物共用一套(遺傳)密碼子。其表達的過程是:人的生長激素基因,通過轉(zhuǎn)錄形成信使RNA;再通過翻譯,形成人的生長激素。其場所在細菌體內(nèi),所用的核苷酸和氨基酸等原料均來自于細菌體內(nèi)。目的基因在受體細胞內(nèi)表達原因是共用一套完全相同的密碼子,目的基因表達過程為生長激素基因——> mRNA——>生長激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)下列圖解回答有關(guān)問題

(1)上述①②③④⑤表示生理過程,其中生理過程②的名稱是____       _    ____
(2)上述生理過程中,在人體內(nèi)能進行的是_________________(只填序號)
(3)過程①中所需要的能量A是指_______________,此過程中的CO2必須先與_ _____結(jié)合并經(jīng)一系列變化才能形成C6H12O6。
(4)過程⑤主要在細胞的________________中進行。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉(zhuǎn)基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:

(1)在把目的基因?qū)胧荏w細胞前,應(yīng)選擇一個合適的      與之結(jié)合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和             
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞,選擇的受體細胞應(yīng)該是                  
(3)在此類基因操作中,通?梢杂盟傅陌l(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是(   )

A.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中B.促使目的基因在寄主細胞中復(fù)制
C.使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測出來D.使目的基因容易表達成功
(4)按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應(yīng)該如何進行下一步實驗?                                  
                                                                                 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級九月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱,他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗研究。他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來希望。HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞(如圖乙),也會被HIV所識別入侵。但HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)圖丙簡單表示HIV的化學(xué)組成,其中小分子a到大分子A的過程發(fā)生在本題中的       細胞的   

     (填細胞器)上。人如果因艾滋病而死亡,則其直接死因是                                。

(2)人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備         和眾多的細胞器等結(jié)構(gòu),無法提供HIV增殖的條件。

(3)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是            。

(4)圖丙中小分子b到大分子B過程中所需要的酶是              。

(5)如果HIV中決定某一性狀的一段單鏈RNA中堿基A、C、G所占的比例分別為19%、26%、32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中堿基A所占的比例為       。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理,用設(shè)計好的DNA片段替代動物細胞內(nèi)的基因片段,從而達到基因敲除的目的。在后基因組時代,研究的重點是利用轉(zhuǎn)基因動物或基因敲除的動物研究基因的功能,運用基因重組進行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動物模型中最普遍的使用方法,其基本原理如下圖所示。請回答下列問題:

(1)在把目的基因?qū)胧荏w細胞前,應(yīng)選擇一個合適的      與之結(jié)合,在這一過程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和              。

(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則一般是通過病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞,選擇的受體細胞應(yīng)該是                  

(3)在此類基因操作中,通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán),能在一定條件下發(fā)出熒光,現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是(    )

A.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中     B.促使目的基因在寄主細胞中復(fù)制

C.使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測出來 D.使目的基因容易表達成功

(4)按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子,如果想獲得一個目的基因純合的個體,以研究該種動物體內(nèi)靶基因的功能,應(yīng)該如何進行下一步實驗?                                  

                                                                                 

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年海南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制是方式是               。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是               酶,B是             酶。

(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有                     ,進行的時間為                        。

(4)乙圖中,7是                                 。DNA分子的基本骨架由                 交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過        連接成堿基對,并且遵循                       原則。

 

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