分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。
⑴ 甲病的遺傳方式是:___________________________。
⑵ Ⅲ?14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的____________(填序號(hào))。
⑶ 若Ⅲ?11與一個(gè)和圖2中Ⅲ?15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。
⑷ 假定Ⅲ?11與Ⅲ?15結(jié)婚。若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ?16患兩種病,則a卵與b精子受精發(fā)育出的Ⅳ?17的基因型是________,如果Ⅳ?17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。
⑸ 采取 措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)各概念圖作出的判斷.正確的是( )
A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系
D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有一種三體玉米,染色體數(shù)為2n+1=21,其體細(xì)胞中5號(hào)染色體有三條,三體在減數(shù)分裂時(shí),三條同源染色體中的任意兩條隨機(jī)配對(duì)聯(lián)會(huì),配對(duì)的同源染色體正常分離,另一條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任何一級(jí)。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)三體的形成屬于可遺傳變異中的__________.三體的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中有5號(hào)染色體 條。
(2)要取該三體的幼嫩花藥觀察5號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)狀況,應(yīng)選擇處于減數(shù) 期的細(xì)胞。若該三體的某次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)D基因(無(wú)交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異),則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有 種。
(3)現(xiàn)用非糯性玉米(DDd)為父體,為非糯性玉米(Dd)為母體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________.其中非糯性玉米中雜合子所占比例為_(kāi)_____________.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.觀察蝗蟲精巢切片時(shí),能看到有絲分裂中期的細(xì)胞
B.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實(shí)驗(yàn)材料
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是作還原糖鑒定的理想材料
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)選用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)影響的曲線圖,下列相關(guān)推測(cè)合理的是( )
A.b時(shí)刻后莖段以最大且恒定速率生長(zhǎng)
B.a(chǎn)、c兩個(gè)時(shí)刻植物莖段的生長(zhǎng)速率相同
C.莖段的生長(zhǎng)速率可能與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)
D.乙烯增加到一定濃度時(shí)可能會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
松毛蟲是馬尾松林的害蟲,會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為研究松毛蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,某同學(xué)嘗試構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型如下圖:若在AB時(shí)間段,松毛蟲呈“J”型增長(zhǎng),種群數(shù)量是前一天的1.39倍,則種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為_(kāi)________。
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)豐富度不同,豐富度是指_________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,松毛蟲屬于 消費(fèi)者;松毛蟲的能量不能100%傳遞到灰喜鵲,因?yàn)樗擅x的能量還有_________、_________等去向。
(4)據(jù)調(diào)查,由于人造馬尾松林___________穩(wěn)定性低,所以比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲災(zāi)。引入灰喜鵲后,松毛蟲數(shù)量明顯下降,最終使種群數(shù)量保持了動(dòng)態(tài)平衡,這種控制蟲災(zāi)的方法屬于____________,具有長(zhǎng)效、環(huán)保等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均可作為遺傳物質(zhì) | B. | 均在細(xì)胞核中復(fù)制 | ||
C. | 均有相同的核苷酸 | D. | 均為染色體的成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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