如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和Cl﹣同時內(nèi)流

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細胞全能性的理解，不確切的是（　�。�
A．大量的科學事實證明，高度分化的植物細胞仍具有全能性
B．細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件
C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量細胞，說明了動物體細胞也具有發(fā)育成為完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面是調(diào)查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是（　�。�
A．在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年
B．第20〜30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
C．該種群在這30年間的增長符合“J”型增長模型
D．第20年時，該種群的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：綜合題

下列圖A為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問題．

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有 ．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 （填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性．

（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細胞，④所代表的物質(zhì)可能是 ，該物質(zhì)分泌到細胞外的方式是 ，該物質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點．

（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ，圖B中基因1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在 ．

（4）核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細胞核方向運輸?shù)挠?u> （填番號）．

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

金魚的一對相對性狀由一對等位基因（A、a）控制，其中a基因在純合時使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等均為純合子）．現(xiàn)取一對金魚雜交，F(xiàn)1代金魚共63只，其中雄金魚21只，則F1代金魚自由交配所得F2代成活個體中，a基因頻率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合題圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將剛采摘的新鮮藍莓分成兩等份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)，另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏．從采摘后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和02吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線．下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20天CO2處理組藍莓產(chǎn)生的乙醇量低于對照組

C．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．為抑制藍莓貯藏時的無氧呼吸，貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)HIV與AIDS的敘述中，不正確的是（　�。�
A．AIDS是獲得性免疫缺陷病毒，容易發(fā)生變異
B．HIV主要攻擊T細胞，使得病人的免疫力降低
C．由于AIDS患者體內(nèi)監(jiān)控和清除功能減弱，所以容易發(fā)生癌變
D．因為HIV不能進行獨立的代謝，所以不屬于生命系統(tǒng)層次

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