某種生物體的精原細胞增殖以及精細胞形成過程如圖(染色體及DNA數(shù)目均為2n).細胞Ⅰ和Ⅲ都處于染色體著絲點分裂后向兩極移動的時期,下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.Ⅰ中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B.Ⅱ中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C.Ⅲ中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2n
D.此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是AB、Ab、ab
科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一氨基丁酸在神經(jīng)細胞間信號傳遞的作用機理如右下圖所示。下列分析錯誤的是
A.①中一氨基丁酸的釋放過程依賴于細胞膜的流動性
B.一氨基酸與②結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.一次釋放的一氨基丁酸會持續(xù)作用于②
D.一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)與自由組合定律中的“自由組合”說法正確的是( )
A.帶有不同遺傳因子的雌、雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是( )
A.活細胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
B.細胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C.ATP生成ADP時釋放的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能、光能等多種能量
D.ADP生成ATP時,所需能量來自呼吸作用和光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實驗材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個體自由交配,所得子代 (F2)個體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為“禮服”性狀、
無“禮服”性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與______相關(guān)聯(lián).
(2)作出假設(shè):“禮服”為______(顯性或隱性)性狀,控制該性狀的基因位于______染色體上.
(3)演繹推理:題干F1中雌雄性個體的基因型分別是______、______(分別用A、a表示顯隱性基因),
F2中雌魚基因型是______、______,雄魚基因型是______、______.
(4)根據(jù)你的假設(shè),請預(yù)測F2個體自由交配所得F3的表現(xiàn)型及比例為雌“禮服雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”=______.
(5)實驗檢驗:請你設(shè)計一個僅通過一次雜交即可驗證假設(shè)的實驗,請寫出遺傳圖【解析】
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的寬形葉和窄形葉.下列說法中正確的是( )
A.水上部分只含有控制形成寬形葉的基因
B.水上部分只含有控制形成窄形葉的基因
C.水上部分既有控制形成寬形葉的基因,也有控制形成窄形葉的基因
D.基因型相同則性狀相同,基因型不同則性狀不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細胞中有雜合體的基因型為XY,雌性體細胞中有純合體的基因型XX
②女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父方遺傳來的
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因B
④精子細胞和男性的口腔上皮細胞肯定含有Y染色體
⑤男人色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒通常不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
⑥色盲患者男性多于女性.
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中,“演繹”過程指的是( )
A.提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”
B.根據(jù)F2的性狀分離比,提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”
C.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為1:1
D.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷出F1中有三種基因型且比例為1:2:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實驗中,小球D和d各占一半,若兩手往小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次捉出Dd的幾率是( )
A.0 B. C.
D.1
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