如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針.則在觀察的材料中,細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是( �。�
A、位左側(cè);順時(shí)針
B、位于右側(cè);順時(shí)針
C、位于左側(cè);逆時(shí)針
D、位于右側(cè);逆時(shí)針
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,其中細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針.在光學(xué)顯微鏡向觀察到的是上下和左右都顛倒的像,但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向一致.
解答: 解:顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),則細(xì)胞核的實(shí)際位置應(yīng)位于右側(cè);顯微鏡下觀察的細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向不變,所以光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針,則該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向就是順時(shí)針.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查顯微鏡的原理,解答本題需要學(xué)生掌握顯微鏡的成像原理,明確顯微鏡下觀察到的是倒像.本題的難點(diǎn)是顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向的判斷,學(xué)生可以借助手中的白紙做個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,即在白紙上事先畫好順時(shí)針或逆時(shí)針標(biāo)記,然后將白紙上下、左右都顛倒180度即可驗(yàn)證,這樣就會(huì)永久掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)牛群中,外貌正常的雙親產(chǎn)下一頭矮生的雌牛犢,看起來(lái)與正常的牛犢顯然不同,請(qǐng)你列出各種可能的原因.

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圖甲表示某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線,圖乙表示該細(xì)胞分裂過(guò)程中的一個(gè)時(shí)期.下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲A-B段可能發(fā)生基因突變
B、圖甲BC段細(xì)胞內(nèi)的同源染色體聯(lián)會(huì)成四分體
C、圖甲BC段細(xì)胞都含有同源染色體
D、圖乙細(xì)胞分裂結(jié)果只能產(chǎn)生一個(gè)生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在以下人體細(xì)胞中,能找到兩個(gè)X染色體的是( �。�
①精原細(xì)胞         ②卵原細(xì)胞        ③初級(jí)精母細(xì)胞
④初級(jí)卵母細(xì)胞     ⑤次級(jí)精母細(xì)胞     ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞.
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、①③⑤D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞
C、若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素
D、A不可能是性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖或蔗糖
B、圖乙不可以表示果膠酶活性與溫度的函數(shù)關(guān)系
C、三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP
D、細(xì)胞的放能反應(yīng)一般和ATP的水解聯(lián)系在一起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖所示四幅圖的描述正確的是( �。�
A、圖1中含兩個(gè)染色體組,l與2、3與4為同源染色體
B、在適宜的溫度、水肥等條件下,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,圖2中a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是(  )
A、各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
D、活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,發(fā)現(xiàn)了一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素都具有耐藥性的結(jié)核桿菌,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( �。�
A、濫用抗生素使結(jié)核桿菌產(chǎn)生耐藥性突變
B、正確使用抗生素,則結(jié)核桿菌不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
C、消滅侵入人體的結(jié)核桿菌,與體液免疫無(wú)關(guān)
D、結(jié)核病患者的痊愈,一定有效應(yīng)T細(xì)胞的參與

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