下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是
A.卡諾氏液可用來對染色體進行著色,苯酚品紅可固定細胞
B.該實驗原理為低溫可阻止著絲點分裂,使染色體加倍
C.利用高倍顯微鏡可能觀察到細胞由二倍體變成四倍體的全過程
D.視野中既有正常的體細胞也有染色體加倍的體細胞
D
【解析】
試題分析:卡諾氏液可用來固定細胞,苯酚品紅可對染色體進行著色,A錯誤;低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向細胞兩極,細胞也不能分裂成兩個子細胞,從而使細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化,B錯誤;細胞經(jīng)處理后,已經(jīng)死亡,不可能觀察到細胞由二倍體變成四倍體的全過程,C錯誤;視野中既有正常的體細胞也有染色體加倍的體細胞,D正確。
考點:本題考查“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川綿陽市第三學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是
A.原理:低溫可誘導(dǎo)著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.解離:用卡諾氏液浸泡根尖1h,使組織細胞分離開
C.染色:可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液
D.觀察:鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細胞染色體數(shù)目增加
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,不正確的是
A.用低溫處理植物分生組織細胞,能抑制紡錘體的形成
B.洋蔥根長出約1 cm時,剪下,置于4ºC冰箱中,誘導(dǎo) 36 h
C.卡諾氏液浸泡根尖,固定細胞的形態(tài)
D.裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片4個步驟
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗過程的敘述中,正確的一組是( )
①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分散開 ②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,避免與堿性染料發(fā)生中和反應(yīng)
③用改良苯酚品紅染液是為了將細胞核、染色體著色便于觀察
④壓片可將根尖細胞壓成單層,使之不相互重疊 ⑤當(dāng)看到一個中期的細胞時,要注意觀察它如何進入后期、末期,以理解從中期至末期發(fā)生的變化
A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.②③④
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