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要使一生態(tài)系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有（　�。�
A、消費者和分解者
B、生產者和消費者
C、生產者和分解者
D、生產者和人
考點：生態(tài)系統的結構
專題：
分析：此題考查生態(tài)系統的組成及各部分的作用，明確生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成，據此答題．
解答： 解：生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量．生態(tài)系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用．是生態(tài)系統中的分解者． 因此，生態(tài)系統除了非生物的物質和能量外，還必須具有生產者和分解者．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統的相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅一個精原細胞細胞核中的一個DNA分子用15N標記，在正常情況下，其減數分裂形成的精子中，含有15N的精子數占（　　）
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統中4種成分之間的關系．下列相關敘述中，正確的是（　　）
A、1和2包含著所有種群構成的群落
B、3代表的是自養(yǎng)生物
C、①代表光合作用，②代表呼吸作用
D、4中包含了大氣中的CO2庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于脊椎動物和人激素調節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉化為血糖
B、反饋調節(jié)是生命系統中非常普遍的調節(jié)機制
C、摘除小白鼠的垂體后，其體內促甲狀腺激素釋放激素分泌量將減少
D、激素都能作用于全身所有的細胞，具有微量、高效的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個黃色圓粒豌豆品種進行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒．兩個雜交親本的基因組合可能為（　�。�
A、YYRR×YYRr
B、YyRr×YyRr
C、YyRR×YYRr
D、YYRr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中，K+很容易穿過細胞膜，但許多細胞內部的 K+比細胞外部的 K+濃度要高，如人的紅細胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高30倍．這種物質進入細胞的方式屬（　�。�
A、自由擴散B、協助擴散
C、被動運輸D、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

φX174噬菌體中的DNA為單鏈，有5386個堿基，其中A約占20%．φX174噬菌體進入宿主后，合成互補鏈，形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA（RF-DNA）．以此RF-DNA為模板，合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質，形成噬菌體粒子．一個用32P標記的φX174噬菌體侵入無放射性的細菌后，釋放出100個子代噬菌體粒子．下列說法正確的是（　�。�
A、子代噬菌體中含有放射性的粒子占
1
50
B、生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個
C、φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補配對原則
D、噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成家兔身體的主要元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Fe、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、P、O、S、H、N
D、N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶及激素的敘述，正確的是（　�。�
A、在酶、激素的調節(jié)下，植物體才能進行正常代謝
B、生物體中能產生激素的細胞不一定能產生酶
C、酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進
D、激素一般作用于其它細胞，酶不全在細胞內發(fā)揮作用

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