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【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是

A．圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞

B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C．甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調節(jié)作用

D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

【答案】B

【解析】C是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，通過血液運送到全身各處但只作用于相應的靶器官或靶細胞，故A正確。圖中抗體的作用與促甲狀腺激素的作用相似，故B錯誤。甲狀腺細胞釋放的C甲狀腺激素對下丘腦和垂體的分泌具有反饋調節(jié)作用，故C正確。由圖可知Graves是因為產生的抗體將自身正常的細胞作為抗原發(fā)揮作用，所以屬于自身免疫病，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與遺傳物質相關的敘述，正確的是（ ）
A.豌豆的遺傳物質是DNA和RNA
B.甲流病毒的遺傳物質含有S元素
C.T2噬菌體內，堿基A，C，G參與組成的核苷酸有6種
D.核酸是所有生物的遺傳物質，其中DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中會造成血壓升高的是（ ）
A.血管彈性增強
B.血管管徑變小
C.心跳速率降低
D.血液總量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）

A．1665年，英國科學家羅伯特虎克發(fā)現了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥的細胞在形成花粉時,減數第二次分裂后期有染色體42條,此細胞在減數分裂過程中可產生四分體數為( )

A. 21個 B. 42個 C. 84個 D. 168個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點是 （ ）
A.元素組成相同
B.合成部位相同
C.運輸途徑相同
D.生理功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關系。下列相關描述錯誤的是 （ ）

圖1 圖2

A．據圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產量最有利

B．據圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產量有利，但會造成肥料的浪費

C．據圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

D．據圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家因發(fā)現“大腦中GPS”——組成大腦定位系統(tǒng)的細胞，而榮獲2011年諾貝爾生理學獎。某研究小組為探究定位與海馬區(qū)的神經元的關系，利用水迷宮對大鼠進行重復訓練，然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺．實驗處理及結果如下表：

（1）表中用來判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經元有關的指標 是 。

（2）乙酰膽堿是海馬區(qū)神經元釋放的興奮性神經遞質，該遞質由突觸前膜通過 （填運輸方式）釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，突觸后膜上發(fā)生的信號變化是 。

（3）短期記憶主要與 有關，尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關。

（4）鵝膏蕈氨酸是一種神經毒素，它與 上的毒蕈堿受體結合，從而導致海馬區(qū)神經元死亡或者缺失。

（5）阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥，可能與海馬區(qū)神經元病變有關，經DNA序列分析表明，患者神經元突觸末端蛋白質的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸，有的則是第670位和第671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸，由此可知該病與遺傳物質的 （填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中幾乎所有的代謝都需要酶的催化。下列有關酶的敘述不正確的是

A．加熱和使用酶均可降低化學反應的活化能，加快反應速度

B．底物濃度不影響酶的活性，但影響酶促反應速率

C．低溫不破壞酶的空間結構，因此酶適于低溫儲藏

D．對一個細胞來說，酶的種類和數量也會發(fā)生變化

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