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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,在pH=12的NaOH溶液中,由水電離生成的c(OH)為

A. 1.0×10-7 mol·L-1 B. 1.0×10-6 mol·L-1

C. 1.0×10-2 mol·L-1 D. 1.0×10-12 mol·L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題。

(1)配制100mL 2mol/LNH4Cl溶液。該同學(xué)應(yīng)用天平稱(chēng)量NH4Cl固體的質(zhì)量為____g

(2)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒等玻璃儀器。

①還缺少的玻璃儀器有100 mL___________;

②使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是_________;

(3)該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①寫(xiě)出A處氯化銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

②寫(xiě)出B中盛放的是堿石灰其作用是______;

③氨水(氨氣溶于水)中滴加酚酞現(xiàn)象是溶液變?yōu)?/span>________色;

④檢驗(yàn)氨氣的方法是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】MnSO4·H2O是一種易溶于水的微紅色斜方晶體,某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備硫酸錳:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 裝置I燒瓶中放入的藥品X為銅屑

B. 裝置II中用多孔球泡可增大SO2的吸收速率

C. 裝置III用于吸收未反應(yīng)的SO2

D. 用裝置II反應(yīng)后的溶液制備MnSO4·H2O需經(jīng)歷蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌及干燥的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用反應(yīng)4HCl()+MnO2MnCl2+2H2O+Cl2。制取純凈、干燥的氯氣,裝置如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)a裝置的名稱(chēng)________

(2)收集氯氣的方法有________

(3)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________

(4)裝置B中飽和食鹽水的作用是_______,裝置E的作用是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A.H2+CuOCu+H2OB.2Na+Cl22NaCl

C.2H2O22H2O+O2D.Na2SO4+BaCl2 = 2NaCl + BaSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,下列各項(xiàng)對(duì)示意圖的解釋與圖像相符的是

A. ①壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(p2>p1) B. ②溫度對(duì)反應(yīng)的影響

C. ③平衡體系增加N2對(duì)反應(yīng)的影響 D. ④催化劑對(duì)反應(yīng)的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】5 mL NaCl溶液中滴入一滴AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加一滴KI溶液并振蕩,沉淀變?yōu)辄S色,再滴入一滴Na2S溶液并振蕩,沉淀又變成黑色,根據(jù)上述變化過(guò)程,分析此三種沉淀物的溶解度關(guān)系為

A. AgCl=AgI=Ag2S B. AgCl<AgI<Ag2S

C. AgCl>AgI>Ag2S D. AgI>AgCl>Ag2S

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中兩個(gè)燒杯里的溶液為同濃度的稀硫酸,乙中G為電流計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)以下敘述中,正確的是______。

A.甲中鋅片是負(fù)極,乙中銅片是正極

B.兩燒杯中銅片表面均有氣泡產(chǎn)生

C.兩燒杯中溶液的pH均增大

D.乙中電流從銅片經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鋅片

E.乙溶液中向銅片方向移動(dòng)

(2)變化過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式主要是:甲為____;乙為_____。

(3)若反應(yīng)過(guò)程中有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則生成的氫氣在標(biāo)況下的體積為__________

(4)原電池在工作時(shí),下列反應(yīng)不可能作為原電池工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的是:______

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素,化合物及其作用,其中a、b、d、e、f代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a表示_______,其在原核細(xì)胞中共有______種。

(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是_______,其在人體中主要分布于______細(xì)胞。

(3)物質(zhì)d是_____,物質(zhì)f是_______,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小被生物作為長(zhǎng)期儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。

(4)物質(zhì)b的名稱(chēng)是______,圖中的“?”是指______元素。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答:

1)反應(yīng)物是__________;.

22min內(nèi)A的平均速率是________;

3)寫(xiě)出化學(xué)方程式_________________

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