科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將3.24 g淀粉與3.42 g蔗糖的混合物加水后,在一定條件下充分水解,所得溶液中葡萄糖與果糖的質(zhì)量之比為( )
A. 1:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 1:5
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟高三上考試】由CO2制備甲醇過(guò)程可能涉及反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g) △H1=-49.58 kJmol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+ H2(g) CO (g)+H2O(g) △H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2 H2(g) CH3OH(g) △H 3=-90.77 kJmol-1
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2= ,反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是 (填“低溫”、“高溫”或“任何溫度”)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷】CO2是目前最主要的溫室氣體,減小CO2的排放并用來(lái)制造有價(jià)值的化學(xué)用品是目前的研究目標(biāo)。
(1)利用CO2與CH4生產(chǎn)合成氣(CO、H2):
已知:CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890.3 KJ·mol-1
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH=+2.8 KJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)2CO2(g) ΔH=-566.0 KJ·mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g) ΔH= ____________。
②250℃時(shí),以鎳合金為催化劑,向體積為4 L的密閉容器中通入6 mol CO2、6 mol CH4,開(kāi)始發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間達(dá)到平衡,平衡體系中各組分體積分?jǐn)?shù)(某一成分物質(zhì)的量占總氣體物質(zhì)的量的百分?jǐn)?shù))如下表:
物質(zhì) | CH4 | CO2 | CO | H2 |
體積分?jǐn)?shù) | 0.1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 |
此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2014·江蘇化學(xué),10,2分)已知:C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1
CO2(g)+C(s)===2CO(g)ΔH2
2CO(g)+O2(g)===2CO2(g)ΔH3
4Fe(s)+3O2(g)===2Fe2O3(s)ΔH4
3CO(g)+Fe2O3(s)===3CO2(g)+2Fe(s)ΔH5
下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷正確的是( )
A.ΔH1>0,ΔH3<0 B.ΔH2>0,ΔH4>0
C.ΔH1=ΔH2+ΔH3 D.ΔH3=ΔH4+ΔH5
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 氨氣的水溶液能導(dǎo)電,所以氨氣是電解質(zhì)
B. 1 mol·L-1的硫酸鈉溶液與1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液導(dǎo)電性不同
C. 氫氧化鐵膠體能導(dǎo)電,故氫氧化鐵膠體是電解質(zhì)
D. 在相同條件下,飽和溶液一定比不飽和溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下的恒容容器中,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),表明反應(yīng):A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是
A. 混合氣體的壓強(qiáng) B. 混合氣體的密度
C. ABCD的分子數(shù)之比為1:3:2:1 D. 氣體的總物質(zhì)的量
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】硝基苯是一種重要的化工原料,其制備原理是:
在溫度稍高的情況下會(huì)生成副產(chǎn)物間二硝基苯:
請(qǐng)將下列制備硝基苯的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填寫(xiě)完整:
(1)混酸的配制:取100 mL燒杯,用濃硫酸20 mL、濃硝酸18 mL配制混酸,其操作過(guò)程為_(kāi)_________________________________
(2)安裝反應(yīng)裝置:按圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中冷凝管的作用是 _
(3)反應(yīng)步驟:①把18 mL的苯加入到三頸瓶中,將混酸加入到分液漏斗中,逐滴滴加混酸,邊滴加邊攪拌,這樣做的目的是____________________________ _
②混酸滴加完畢后,在加熱攪拌的條件下反應(yīng)半小時(shí)?刂萍訜釡囟鹊姆椒ㄊ___ ____ 。
③分離和提純:除去產(chǎn)物中沒(méi)有反應(yīng)的酸,可在產(chǎn)物中加入堿溶液,然后用分液漏斗分液,______層物質(zhì)為粗產(chǎn)品。除去硝基苯中沒(méi)有反應(yīng)的苯和生成的副產(chǎn)物的簡(jiǎn)便方法是(填方法名稱)__________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列3種有機(jī)化合物A: CH2=CH-CH3 B: C:CH3CH2OH
(1)寫(xiě)出化合物A、C中的官能團(tuán)的名稱_________________、__________________。
(2)A在催化劑加熱條件下生成聚合物的反應(yīng)方程式為__________________________ 。
(3)B可以被酸性高錳酸鉀氧化成苯甲酸,寫(xiě)出苯甲酸與C物質(zhì)在濃硫酸中共熱發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【河北省衡水中學(xué)2017年高考押題卷理綜】利用H2和O2制備H2O2的原理為
① H2(g)+ A(1)B(1) ΔH1 ②O2(g)+B(1)A(1)+ H2O2(1) ΔH2
巳知:A、B均為有機(jī)物,兩個(gè)反應(yīng)均能自發(fā)進(jìn)行,下列說(shuō)法正確的是
A. ΔH2>0
B. B為H2和O2制備H2O2的催化劑
C. 反應(yīng)①的正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能
D. H2(g)+O2(g)H2O2(1) 的ΔH <0
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com