【題目】水稻從土壤中吸收的N可用來合成（ ）

A. 蛋白質和核酸 B. 淀粉和纖維素

C. 葡萄糖和DNA D. 麥芽糖和脂肪酸

【題目】為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，現(xiàn)設計如下實驗，觀察并記錄四支試管內的顏色變化。請回答相關問題：

（注：過氧化氫分解產生的氧氣可氧化焦性沒食子酸，并呈現(xiàn)橙黃色）

（1）與Fe3+催化H2O2分解相比，過氧化氫具有______________，其根本原因是過氧化氫酶______。

（2）若甲和丁試管未呈現(xiàn)橙黃色，乙和丙試管呈現(xiàn)橙黃色，則實驗結論是______________。

若實驗現(xiàn)象是___________________，則白菜梗中不存在過氧化氫酶。

（3）實驗過程中向每支試管添加試劑時需遵循___________原則。滴加試劑時不能使用同一支滴管，其目的是__________________。

【題目】A、B、C、D是短周期中四種非金屬元素，它們的原子序數依次增大。A元素原子核外只有一個電子。B原子的最外層電子數是內層電子數的2倍，而D原子的最外層電子數是內層電子數的3倍。請回答下列問題：

(1)寫出元素符號：A_______ 、B_______、D_______。

(2)B元素在元素周期表中的位置是______________。

(3)A的單質和C的單質在一定條件下反應生成化合物X，X的化學式為________。

【題目】某個學生生物興趣小組進行了如下實驗，根據材料回答下面有關實驗探究問題。

【實驗目的】比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性

【實驗原理】略。

【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等

【實驗步驟】見下表

【實驗結果】滴加碘液后各試管顏色變化情況如下：（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色）

（1）請補充完整操作表格中試管4的操作：

（2）在實驗結果中，試管4的顏色深淺程度是 （用“+”或“-”表示）。

（3）實驗結果的判斷，除了用碘液檢驗淀粉的剩余量外，還可以用 試劑來檢測 的量。

（4）根據上述結果得出的結論是： 。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 。

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 在周期表里，主族元素所在的族序數等于原子核外電子數。

B. 在周期表里，元素所在的周期數等于原子核外電子層數。

C. 最外層電子數為8的粒子是稀有氣體元素的原子。

D. 元素的原子序數越大，其原子半徑也越大。

【題目】五種短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數依次增大．A和C同族，B和E同族，C離子和B離子具有相同的電子層結構，D的最外層電子數與電子層數相同．A和B、E、F均能形成共價化合物（由分子構成的化合物）．A和B形成的化合物在水中呈堿性，C和F形成的化合物在水中呈中性．

回答下列問題：

（1）五種元素中，原子半徑最大的是______（填元素名稱）．最高價氧化物對應水化物酸性最強的元素為____ （填元素符號），其最高價氧化物對應水化物與NaOH反應的離子方程式為___________________________．

（2）由A和B、E、F所形成的化合物中，熱穩(wěn)定性最差的是_________________ （用化學式表示）．

（3）A和F形成的化合物與A和B形成的化合物反應，產物的化學式為________.

（4）D元素最高價氧化物的化學式為_______，最高價氧化物對應水化物與氫氧化鈉反應的離子方程式為___________________________．

（5）單質F與水反應的離子方程式為___________________．．

【題目】酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，生物體內的化學反應，基本上都是在酶的催化下進行的。請根據下列有關酶促反應的實驗操作，回答相關問題：

注：表中“+”為加入，“－”為未加入

（1）本實驗的自變量是 。

（2）制備淀粉溶液時需加熱煮沸，但制備好了以后必須冷卻到室溫才能用，這是防止 。

（3）上述實驗中 號試管能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀，本實驗的結論為 。

（4）實驗過程中，E、F試管起 作用。本實驗，能否用碘液代替斐林試劑 （能/不能），理由是： 。

【題目】某同學進行了溫度對酶活性影響的研究，設計了如下實驗。（選做）

實驗原理：溫度影響淀粉酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據是否出現(xiàn)藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性。

實驗步驟：

步驟一：取三支試管，分別加入質量分數為3%的可溶性淀粉溶液。另取3支$管，分別注入新鮮唾液淀粉酶溶液。

步驟二：將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中，維持各自的溫度5min。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，前兩支試管中的pH=6．8,第三支試管中的pH=4，搖勻后維持各自溫度5min。

步驟三：在三支裝有淀粉溶液的試管中各滴一滴碘液，并搖勻。

觀察并記錄：（略）

結論：溫度過高或過低都影響酶的活性。

請回答：

（1）該實驗能否得出上述實驗結論？ 。

（2）指出步驟中不正確之處，并在此基礎上加以糾正或補充相應的內容。

① ，改進措施： 。

② ，改進措施: 。

③ ，改進措施: 。

④ ，改進措施： 。

【題目】X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有與氬元素相同的電子層結構。下列敘述正確的是(　　)

A. X的核電荷數比Y的小

B. X的最高價氧化物一定是X2O，Y的氣態(tài)氫化物為H2Y

C. X的離子半徑比Y的大

D. X的最高化合價比Y的低

【題目】下列為探究pH對酶活性影響的實驗

（一）可供選擇的實驗材料：新鮮的淀粉酶溶液、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑等。

（二）實驗步驟：

（1）表中的①是 ，②是 ，③是 。

（2）在上述實驗中，自變量是 ，因變量是 ，檢測因變量的方法是 。