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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制備難溶于水的堿式碳酸銅的流程如圖:

(1)下列措施是為了加快浸取速率,其中無(wú)法達(dá)到目的是A(填字母).
A.延長(zhǎng)浸取時(shí)間     B.將輝銅礦粉碎     C.充分?jǐn)嚢?nbsp;    D.適當(dāng)增加硫酸濃度
(2)濾渣I中的主要成分是MnO2、S、SiO2,請(qǐng)寫出“浸取”反應(yīng)中生成S的離子方程式:2MnO2+Cu2S+8H+=S↓+2Cu2++2Mn2++4H2O.
(3)“除鐵”的方法是通過(guò)調(diào)節(jié)溶液PH,使Fe3+水解轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3.則加入的試劑A可以是CuO或Cu(OH)2(填化學(xué)式);“趕氨”時(shí),最適宜的操作方法是低溫加熱,或者吹熱氨氣.
(4)“沉錳”(除Mn2+)過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Mn2++HCO3-+NH3=MnCO3↓+NH4+
(5)濾液Ⅱ經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到的鹽主要是(NH42SO4(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)下列物質(zhì):①O2  ②CH3OH  ③CH3CH(OH)CH3  ④O3  ⑤CHCl3  ⑥CH3OCH2CH3
其中屬于同系物的有②③(填序號(hào),下同),互為同分異構(gòu)體的有③⑥,互為同素異形體的有①④.
(2)碳原子數(shù)小于或等于6的單烯烴與HBr反應(yīng),若加成產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu),符合此條件的單烯烴有3種,在這些烯烴中,若與H2加成后,所得烷烴的核磁共振氫譜中有兩個(gè)吸收峰且面積比為3:2,則該烯烴的名稱是2-丁烯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CHCH3
(3)白藜蘆醇()廣泛存在于食物(例如桑葚、花生、尤其是葡萄)中,它可能具有抗癌性,能夠跟1mol該化合物起反應(yīng)的Br2和H2的最大用量分別是6mol、7mol.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.證明溴乙烷中溴元素的存在,下列操作步驟正確的是( 。
①加入AgNO3溶液;
②加入NaOH水溶液;
③加熱;
④加入蒸餾水
⑤加稀硝酸至酸性;
⑥加入NaOH醇溶液.
A.⑥③⑤①B.①②③⑤C.④⑥③①D.④③①⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.把6moLM和5moLN的混合氣體通入容積為4L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):5M(g)+4N(g)?6P(g)+xQ(g),經(jīng)5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)生成P 3moL,并測(cè)得Q的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)x=2B.M的轉(zhuǎn)化率為41.67%
C.N的平衡濃度為0.075mol/LD.反應(yīng)前后混合氣體的壓強(qiáng)比為$\frac{23}{22}$

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.按要求填空.
(1)乙烯的產(chǎn)量常作為衡量一個(gè)國(guó)家石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志,寫出乙烯的一種用途生產(chǎn)聚乙烯塑料.
(2)寫出高分子的名稱聚2-甲基-1,3-丁二烯,其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2═C(CH3)CH═CH2
(3)壬烷有多種同分異構(gòu)體,其中一種同分異構(gòu)體不能由烯烴加成得到,寫出這種同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)有機(jī)物C8H8的一種同分異構(gòu)體1H--NMR譜中只有一個(gè)信號(hào),且能使溴水褪色,寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)有機(jī)物C7H15Br的一種同分異構(gòu)體與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱可得到三種烯烴,寫出這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)烷烴的通式是CnH2n+2,苯的同系物的通式是CnH2n-6(n≥6)
(2)的名稱是2,4-二甲基戊烷,對(duì)二甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)C5H12共有3種同分異構(gòu)體
(4)實(shí)驗(yàn)室制備乙烯的化學(xué)方程式CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O
(5)醫(yī)院中一般使用酒精、蒸煮、高壓和紫外線燈方法進(jìn)行消毒殺菌,這是利用了蛋白質(zhì)的變性淀粉遇碘變藍(lán)色
(6)為測(cè)定某有機(jī)物 A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,通過(guò)質(zhì)譜法測(cè)定出其相對(duì)分子質(zhì)量為 46,通過(guò)紅外光譜圖發(fā)現(xiàn)
有 O-H 鍵、C-H 鍵和 C-O 鍵的振動(dòng)吸收,由此可以推斷 A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH2OH.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)探究銅跟濃硫酸的反應(yīng).

先關(guān)閉活塞a,加熱至燒瓶中不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),反應(yīng)停止,此時(shí)燒瓶中銅片仍有剩余.
(1)上述過(guò)程A裝置中所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入燒瓶,銅片慢慢消失.原因是:(用文字?jǐn)⑹龌蛘呋瘜W(xué)方程式)銅被氧化成氧化銅,再與稀硫酸反應(yīng).
(2)B是收集氣體裝置.張老師認(rèn)為B裝置設(shè)計(jì)有誤,請(qǐng)你幫助小明改正過(guò)來(lái)
(3)B中所收集到的氣體既具有氧化性又具有還原性,請(qǐng)寫出一個(gè)體現(xiàn)其還原性的化學(xué)方程式:2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3
(4)裝置C中應(yīng)盛放的試劑為NaOH溶液.作用是吸收尾氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.近幾年來(lái)關(guān)于氮污染的治理備受關(guān)注.
(1)混合氧化物L(fēng)AGM是一種催化效果優(yōu)異的汽車尾氣三效催化劑,其組成為L(zhǎng)aAlGeMn0.3O2.4.氧元素位于周期表中第二周期VIA族.Ge(鍺)與碳同主族,與鉀同周期,則Ge的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)三效催化劑能同時(shí)實(shí)現(xiàn)汽車尾氣中的CO、CxHy、NOx三種成分的凈化,其催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,
①在圖示的轉(zhuǎn)化中,X的化學(xué)式為Ba(NO32
②SCR技術(shù)可使NOx與NH3的直接反應(yīng),實(shí)現(xiàn)無(wú)害轉(zhuǎn)化.當(dāng)NO與NO2的物質(zhì)的量之比為4:1時(shí)與NH3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:8NH3+8NO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$9N2+12H2O.
(3)過(guò)量次氯酸鈉可使廢水中NH4+ 完全轉(zhuǎn)化為N2,若處理廢水產(chǎn)生了0.112L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則需消耗0.25mol•L-1的次氯酸鈉的體積為60mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.合肥市某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)已知C中盛有足量的氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到B中的品紅溶液褪色,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-═SO32-+H2O. 一段時(shí)間后,觀察到C中有少量氣泡冒出,此氣泡的成分是H2
(2)用“可抽動(dòng)的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點(diǎn)是便于控制鐵與濃硫酸的反應(yīng)和停止;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,由于導(dǎo)管D的存在,B中的液體不會(huì)倒吸入A中,其原因是當(dāng)A中氣體壓強(qiáng)減小時(shí),外界大氣壓不變,空氣從D進(jìn)入A,使A中壓強(qiáng)平衡.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是從D管口向A中鼓入大量的空氣,將殘留的二氧化硫趕入NaOH溶液中,使其完全被吸收.
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后試管A中所得溶液里是否含有亞鐵離子,可選用的試劑為BD
A.NaOH溶液    B.鐵氰化鉀溶液     C.KSCN溶液和雙氧水     D.酸性高錳酸鉀溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某學(xué)生想利用所學(xué)的知識(shí)去探究Br2的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下研究程序,合理的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)→分類(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→比較并得出結(jié)論
B.分類(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論
C.觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→分類(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→比較并得出結(jié)論
D.觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→分類(預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論

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