科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是
A.標況下,2.8 L丙烷中含有的極性共價鍵數為NA
B.在反應KIO3 + 6HI = KI + 3I2 + 3H2O 中,每生成3 mol I2轉移的電子數為6 NA
C.已知CH3COONH4溶液的PH=7,則1L 0.1mol/L的CH3COONH4溶液中,CH3COO- 數為0.1NA
D.39g Na2O2和Al(OH)3的混合物中陰、陽離子的總數為2NA
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實驗不能達到預期實驗目的的是
序號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
A | 室溫下,使用pH計分別測定濃度均為0.1mol/L NaClO溶液和CH3COONa溶液的PH | 比較HClO和 CH3COOH的酸性 強弱 |
B | 將FeCl3溶液分別滴入無色液體苯、CCl4、汽油、AgNO3溶液、Na2S溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液 | 鑒別物質 |
C | 向0.1mol/LAgNO3溶液中滴加0.1mol/LNaCl溶液,至不再有白色沉淀生成,再向其中滴入0.1mol/L KI溶液,觀察沉淀顏色變化。 | 比較AgCl與AgI溶解度的相對大小 |
D | 向含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入Mg(OH)2,加熱并攪拌,過濾。 | 除去MgCl2酸性溶液含有的少量FeCl3 |
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,現有0.1mol/L的NH4HCO3溶液,pH=7.8。已知含氮(或含碳)各微粒的分布分數(平衡時某種微粒的濃度占各種微粒濃度之和的分數)與pH的關系如下圖所示。下列說法不正確的是
A.NH4HCO3溶液中存在下列守恒關系:c(NH4+)+c(NH3·H2O)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
B.往該溶液中逐滴滴加氫氧化鈉時NH4+和HCO3-濃度逐漸減小
C.通過分析可知常溫下Kb(NH3·H2O)>Ka1(H2CO3)
D.當溶液的pH=9時,溶液中存在下列關系:c(HCO3-)>c(NH4+)>c(NH3·H2O)>c(CO32-)
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知濃度商(Qc)表示任意狀態(tài)下反應體系中物質的濃度關系,其表達式與化學平衡常數的表達式相同。保持溫度和體積不變,可逆反應:A(s) + 2B(g)2C(g) + D(g) △H<0, 在甲、乙、丙三個容器中建立平衡的相關信息如下表。則下列說法正確的是
容器 | 體積 | 起始物質 | 平衡時C的 物質的量 | 平衡時B的 體積分數 | 平衡常數 |
甲 | 1L | 1molA+2molB | 1mol | φ甲 | K甲 |
乙 | 1L | 4molC+2molD | n1 mol | φ乙 | K乙 |
丙 | 2L | 4molC+2molD | n2 mol | φ丙 | K丙 |
A.在建立平衡的過程中,甲的Qc逐漸減小,乙和丙的Qc逐漸增大
B.K甲=K丙>K乙
C.升高甲的溫度,可使φ甲=φ乙
D.n1=1.6,n2=2
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)A、B、C、D、E、F為前四周期原子序數依次增大的非稀有氣體元素。其中:A的一種單質是自然界最硬的物質;B與A同周期且基態(tài)原子中s能級與p能級上的電子數相等;C于B同主族;D為同周期電負性最大的元素;E為使用最為廣泛的金屬;F的基態(tài)原子中沒有單電子。請回答下列有關問題:
(1)寫出E的基態(tài)原子的價層電子排布式 ;
(2)AB2的水化物中A的雜化方式為 ,CD2的空間構型為 ;
(3)K3[E(CN)6](此處C為碳元素符號)中配位數為 ,配體的電子式為 ;
(4)某礦石主要成分甲的晶胞如圖,甲能與水反應,則甲的化學式為 ,屬于 晶體;
(5)CD2與CB3可以合成廣泛用于有機合成的化合物CBD2,同時得到另一種與臭氧互為等電子體的化合物,寫出該反應的化學方程式 ;
(6)納米顆粒E3B4在磁性錄像帶、磁性存儲器、磁性光盤、鐵氧體磁芯、波導管和變壓器等方面應用廣泛,制取該顆粒時,將0.3mol/L ESO4 的水溶液和0.4mol/L ECl3的水溶液以體積比2∶1進行混合。根據E3B4的組成分析按此用量混合可能的原因是 。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)某化學興趣小組用100 mL 1 mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A(液體體積無變化)。為了確定溶液A的溶質成分及a值,該興趣小組的同學進行了如下實驗。請幫助他們完成下列相應實驗內容。
[提出假設]
假設Ⅰ:溶液A的溶質為NaOH、Na2CO3;
假設Ⅱ:溶液A的溶質為Na2CO3;
假設Ⅲ:溶液A的溶質為Na2CO3、NaHCO3;
假設Ⅳ:溶液A的溶質為 。
[實驗過程]
(1)甲同學取少量溶液A于試管,再向試管中滴加幾滴酚酞溶液,溶液A變紅,由此得出假設I成立。
(2)乙同學分析后認為甲同學的實驗結論有誤。請用離子方程式說明乙同學的判斷依據 ;他進一步提出,應先取少量溶液,向其中加入足量的 溶液,來檢驗溶液A是否含 ,結果加入檢驗溶液后觀察到溶液A變渾濁。
(3)丙同學為了檢驗溶液A是否還含其它溶質,他將乙同學所得渾濁溶液進行過濾,并把濾液分為兩份,向其中的一份加入稀硫酸,有無色氣體生成,則假設 正確。
(4)為準確測定a值,丁同學取了10 mL 溶液A在錐形瓶中,用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸,記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況,并繪制成如圖:
則a= ,所加硫酸的物質的量濃度為 。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(15分)某種降血壓藥物H()可由下列路線合成:
已知:
回答下列問題:
(1)A的名稱為 。
(2)B→C的反應條件為 ,F→G的反應類型為 。
(3)D的結構簡式為 。
(4)符合下列條件G的同分異構體有 種,其中核磁共振氫譜為5組峰的為 (寫結構簡式)。
①能使溶液顯紫色;②苯環(huán)上只有2個取代基;
③1mol該物質最多可消耗3molNaOH。
(5)G→H的化學方程式為 。
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科目: 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)鎢是我國豐產元素,也是熔點最高的金屬,被譽為“光明使者”。用黑鎢礦[FeWO4、MnWO4(W為+6價)]結合其它化工生產高純鎢的化工流程如下。已知H2WO4是不溶于水的弱酸,受熱可分解生成氧化物。請回答下列有關問題:
(1)上述流程中通入空氣的目的是 ;
(2)濾渣A與硫酸反應的離子方程式為 ;
(3)實驗室用鋅錳堿性電池作做電源模擬氯堿工業(yè)的裝置如下圖:
已知:鋅錳堿性電池的總反應為Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnOOH,則鋅錳堿性電池的鋅電極應與裝置中電極 (填“A”或“B”)相接,氣體Y為氣體出口 (填“A”或“B”)出來的氣體,為提高生產效率,電解開始時,從進料口B加入的物質為 ,寫出鋅錳堿性電池正極反應式 ;
(4)已知:單質碳也可與固體甲制得鎢,用氣體Y而不用單質碳的原因 ;
(5)將H2 與CO2以4:1的體積比混合,在適當的條件下可制得CH4。已知:
CH4 (g) + 2O2(g) CO2(g)+ 2H2O(1) ΔH1=-890.3 kJ/mol
H2(g) + 1/2O2(g) H2O(1) ΔH2=-285.8 kJ/mol
則CO2(g)與H2(g)反應生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學方程式是 。
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省六校高三3月聯考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關,下列敘述正確的是
A.目前科學家已經制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管
B.石油裂解的主要目的是提高汽油等輕質油的產量與質量,石油催化裂化的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴
C.汽車尾氣催化轉化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應的活化能,有利于提高該反應的平衡轉化率
D.近期在西非國家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢,已知該病毒對化學藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達到消毒的目的
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科目: 來源:2014-2015學年浙江省六校高三3月聯考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.潤洗酸式滴定管時應從滴定管上口加入3~5mL所要盛裝的酸溶液,傾斜著轉動滴定管,使液體潤濕其內壁,再從上口倒出,重復2~3次
B.向酒精燈內添加酒精時,不能多于容積的2/3,若不慎灑出的酒精在桌上燃燒,應迅速用水滅火
C.探究溫度對反應速率的影響時,應先將硫代硫酸鈉溶液、硫酸溶液分別在水浴中加熱,然后混合
D.在“金屬析氫腐蝕”實驗中,外面纏繞著銅絲的鐵釘上產生氣泡多,在鐵釘周圍出現血紅色現象(溶液中滴加幾滴KSCN溶液)
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