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科目: 來源: 題型:

醛與銀氨溶液的反應(yīng)常因條件控制不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)各種現(xiàn)象而影響銀鏡反應(yīng)的效果.
某研究小組為探究乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的最佳實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)變量實(shí)驗(yàn)序號(hào)銀氨溶液
的量/ml
乙醛的量
/滴
水浴溫度
/℃
反應(yīng)混合
液的PH
出現(xiàn)銀鏡的
時(shí)間/min
1235011T1
2236511T2
3256511T3
425654無銀鏡
5256510T4
6435010T5
請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列有關(guān)制備銀鏡的實(shí)驗(yàn)過程的說法中正確的是(選填下列選項(xiàng)字母)
 

A.先將試管加堿液煮沸,然后再用蒸餾水洗凈
B.向潔凈試管中加入1mL 2%的AgNO3溶液,邊滴入2%的稀氨水邊振蕩,直到產(chǎn)生的沉淀又剛好溶解為止
C.將幾滴銀氨溶液滴人2mL乙醛溶液試管中
D.將試管放在沸水浴中加熱即可產(chǎn)生光亮銀鏡
E.銀氨溶液具有較強(qiáng)的氧化性和堿性
(2)“加熱”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中較為常見,下列儀器中能用酒精燈直接加熱的有
 
(填字母)
①集氣瓶②試管③量筒④燒杯⑤表面皿⑥蒸發(fā)皿⑦容量瓶⑧錐形瓶⑨干燥管⑩坩堝
A ①②③⑤⑥B ②③④⑦⑧C ②⑥⑩D ②⑤⑥⑨⑩
(3)寫出乙醛與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)若只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,其探究的目的是
 

(5)實(shí)驗(yàn)
 
(填序號(hào))組合,可探究混合液的PH對(duì)銀鏡反應(yīng)的影響.
(6)實(shí)驗(yàn)4無銀鏡出現(xiàn)的原因是
 

(7)試管內(nèi)壁的銀鏡可用硝酸洗滌以回收硝酸銀溶液,你認(rèn)為選用
 
(填“濃硝酸”或“稀硝酸”)較好,理由是
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn),利用氯酸鉀分解制O2
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性.
②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為16.0g.
③加熱,開始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止.
④測量排入量筒中水的體積為284.3mL,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.0mL.
⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.6g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
 

(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同
②使試管和廣口瓶內(nèi)氣體都冷卻至室溫
③讀取量筒內(nèi)液體的體積
這三步操作的正確順序是
 
(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)).
進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是
 
mol;實(shí)驗(yàn)測得氧氣的氣體摩爾體積是
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目: 來源: 題型:

在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng).這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣”的說法不一致.為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響,該學(xué)生在教師的指導(dǎo)下重新進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是否存在上述現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)用品:儀器(略,凡是實(shí)驗(yàn)需要的都有)
藥品:3.0mol?L-1鹽酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)
實(shí)驗(yàn)進(jìn)程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol?L-1鹽酸、l.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸,觀察反應(yīng)進(jìn)行到1、2、5、15、20分鐘時(shí)的鋁與酸反應(yīng)的情況.結(jié)果如下:
反應(yīng)進(jìn)程(分鐘)1251520
3.0mol?L-1鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡
1.5mol?L-1硫酸均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
3.0mol?L-1硫酸均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
通過上述實(shí)驗(yàn)可知,無論是用1.5mol?L-1硫酸還是3.0mol?L-1硫酸,均無明顯的現(xiàn)象,而3.0mol?L-1鹽酸與鋁片反應(yīng)的覡象卻十分明顯.
(1)寫出鋁與酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)反應(yīng)1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其原因是
 

(3)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”,你能對(duì)問題原因作出哪些假設(shè)或猜想(列出兩種即可)?
假設(shè)一:
 

假設(shè)二:
 

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科目: 來源: 題型:

為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是NO,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的打氣球.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為在E燒瓶中收集并觀察到無色的NO.實(shí)驗(yàn)第一步操作先將B中的碳酸鈣插入稀硝酸中,其作用是
 
.當(dāng)在C中看到有
 
的現(xiàn)象時(shí),能確定E中空氣已被排盡.
(2)實(shí)驗(yàn)第二步操作是,將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應(yīng)的離子方程式為
 
;為排除E中收集到是H2的可能,向E中注入適量空氣,則看到的現(xiàn)象是
 

(3)氮氧化物進(jìn)入大氣后,不僅會(huì)形成硝酸型酸雨,還可能形成光化學(xué)煙霧.因此裝置D的作用是
 

(4)用氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O
在該反應(yīng)中,氧化劑是
 
,還原劑是
 

(5)汽車尾氣中含有NO和CO,經(jīng)過排氣管中的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為對(duì)大氣無污染的物質(zhì).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH可發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物.
某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究.
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH水溶液和5mL溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱.
(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng).
(3)欲將生成的乙醇從反應(yīng)混合物中進(jìn)行分離出來,最簡單的操作是
 

(4)請(qǐng)簡述如何檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素
 

實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ:在試管中加入5mL NaOH乙醇溶液和5mL溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱.
(5)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是
 
,檢驗(yàn)的方法是
 
(需說明:所用的試劑、簡單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式
 

(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是
 

a.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)?b.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)?c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯?
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后試管中另一現(xiàn)象后并借用pH試紙測定,證明反應(yīng)中有乙烯生成,請(qǐng)簡述
 

(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在Ⅰ和Ⅱ之間增加上圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2,則A中的試劑是
 
,B中的試劑為
 

(5)處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是
 

a.冷卻后倒入下水道中               b.冷卻后倒入空廢液缸中
c.冷卻后加水稀釋,倒入廢液缸中,加廢堿中和.

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科目: 來源: 題型:

將一定量鐵粒放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)為探究溶液X中鐵元素的價(jià)態(tài),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
藥品和儀器:0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液、氯水、試管和滴管.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論離子方程式
第1步取2~3mL溶液裝于試管,向試管中滴加幾滴KSCN溶液
第2步若溶液紫色褪去,則溶液
含有Fe2+;若無明顯變化,
則不含F(xiàn)e2+
(2)為探究氣體Y的組成,將盛有10mLY的量筒倒立在水槽中,待液面穩(wěn)定后,再通入相同條件下3mLO2,充分反應(yīng)后,量筒內(nèi)完全充滿溶液.則氣體Y的成分及體積分別是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)下面是某同學(xué)研究過氧化鈉性質(zhì)過程中的片斷.請(qǐng)你幫助他完成部分實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)全活動(dòng)記錄.
步驟Ⅰ:過氧化鈉的顏色、狀態(tài):
 
色,
 
態(tài).
步驟Ⅱ:類比氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉的反應(yīng),過氧化鈉與水反應(yīng)可能有氫氧化鈉生成.
步驟Ⅲ:取一個(gè)小燒杯,向其中加入少量的過氧化鈉固體,然后加入適量的蒸餾水,充分振蕩后,再向其中滴加酚酞溶液.現(xiàn)象①:用手觸摸燒杯,感覺燙手,得出的結(jié)論是
 
;現(xiàn)象②:
 
,原因是有堿生成,得出的結(jié)論是:生成的堿是氫氧化鈉;現(xiàn)象③:有大量的氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象④…
步驟Ⅳ:寫出氧化鈉和過氧化鈉分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

(2)在上述過程中,他用到了研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有
 

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科目: 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:


(1)定性分析:如圖1可通過觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
 

(2)定量分析:如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 
,
實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是
 

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖3所示.實(shí)驗(yàn)過程中速率變化的趨勢(shì)是
 
,可能原因是
 
.計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L (請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字).

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