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科目: 來(lái)源: 題型:

有5種短周期元素的原子序數(shù)按E、D、B、A、C的順序依次增大;A、C同周期,B、C同主族;A與B可形成離子化合物A2B,A2B中所有粒子的電子數(shù)相同,且電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10電子的分子.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出五種元素的名稱:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)用電子式表示離子化合物A2B的形成過(guò)程:
 

(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式:D元素形成的單質(zhì)
 
;B與E形成的化合物
 
;A、B、E形成的化合物
 
;D、E形成的化合物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用單線橋表示下列方程式;
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

MnO2是中學(xué)化學(xué)常用的試劑,某課外興趣小組做了一下三個(gè)與MnO2有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)一]MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣.
(1)寫(xiě)出MnO2與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣,下列儀器中不需要用到的是
 
(填字母序號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),往濃度都為0.1mol?L-1的氨水和氫氧化鈉混合溶液中滴加0.1mol?L-1的某一元酸HA,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)加入HA至溶液pH=7時(shí),溶液中的堿還未反應(yīng)完
B、在滴加HA的過(guò)程中,水的電離程度先減小后增加
C、在滴加HA的過(guò)程中,溶液中可能存在如下濃度關(guān)系:c(A-)>c(Na+)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
D、反應(yīng)到達(dá)終點(diǎn)時(shí):c(NH4+)+c(NH3?H2O)=0.1mol?L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析下列溶液蒸干后得到的固體是什么?寫(xiě)出其化學(xué)式:
(1)K2CO3溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(2)(NH42SO4溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(3)Ba(HCO32溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(4)Na2SO4溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

(5)Mg(HCO32溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取氧化鋁的工藝流程如下下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、X既可以是HCl,也可以是NaOH
B、第②步反應(yīng)的離子方程式為2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-
C、固體L中含有Fe2O3和MgO等
D、濾液N經(jīng)蒸干、灼燒后可以得到純凈的Na2CO3固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有含少量NaCl雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出下列兩種實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,取1.0g的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是
 
;注射器的容積至少是
 
   A.100mL    B.150mL    C. 200mL    D.250mL
如果注射器內(nèi)的氣體體積增大168mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),那么樣品的純度是
 

(2)乙同學(xué)用圖2裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量,該裝置存在明顯缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你分析其中使測(cè)定結(jié)果可能偏大的主要原因
 
(寫(xiě)一條即可);使測(cè)定結(jié)果可能偏小的主要原因
 
(寫(xiě)一條即可).
(3)丙同學(xué)利用沉淀法設(shè)計(jì)出下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.并回答相關(guān)問(wèn)題:
 
,加適量蒸餾水使之全部溶解;
②向所得溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液使之生成CaCO3沉淀;
 
;④計(jì)算樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
在步驟②中確保加入的CaCl2溶液過(guò)量的方法是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是周期表的一部分,A、B、C、D、E5種元素的原子核外共含有80個(gè)電子.
  D 
 A B C
  E 
(1)A、C的元素符號(hào)分別是:
 

(2)A、B、C的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 
(用化學(xué)式表示).
(3)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物體現(xiàn)
 
(填“酸性”、“堿性”、“兩性”),體現(xiàn)酸性的離子方程式表示為:
 

(4)E為
 
(填“金屬”、“非金屬”),其單質(zhì)可能為
 
(填“導(dǎo)體”、“非導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”),推斷理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

18g某混合氣體通過(guò)足量的Na2O2固體充分反應(yīng)后固體增重2g,則該混合氣體不可能是( 。
A、H2O、O2
B、CO2、H2
C、CO2、H2O、O2
D、CO2、CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測(cè)定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列四種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />方案一:純堿樣品
加熱
測(cè)定剩余固體質(zhì)量
(1)分別稱取干燥坩堝和純堿樣品的質(zhì)量,將純堿樣品放入坩堝中充分加熱.坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是:
 

方案二:稱取m g樣品配成250mL溶液,從中取25mL溶液先用酚酞作指示劑用0.1mol?L-1 HCl溶液滴定至終點(diǎn),消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V1 mL,繼續(xù)用甲基橙作指示劑滴定至終點(diǎn),消耗0.1mol?L-1 HCl溶液V2 mL.則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

方案三:純堿樣品溶液
氯化鈣溶液
測(cè)定沉淀質(zhì)量
(1)稱取m1 g樣品,置于小燒杯中,加水溶解.向小燒杯中滴加足量氯化鈣溶液.將反應(yīng)混和物過(guò)濾后的下一步操作是:
 
,沉淀經(jīng)干燥后稱量為m2 g.
(2)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,測(cè)得樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實(shí)際
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
方案四:純堿樣品
硫酸
測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量
(1)本實(shí)驗(yàn)采用如圖裝置,C中盛放的物質(zhì)是
 

(2)反應(yīng)前后都要通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是:
 

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