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科目: 來源: 題型:

為達到下列實驗目的,所采用的方法正確的是( 。
A、從溴水中提取溴--分液
B、分離水和汽油的混合物--蒸餾
C、從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀--蒸發(fā)
D、分離飽和食鹽水和沙子的混合物--過濾

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科目: 來源: 題型:

某混合氣體G可能含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體,用a.無水CuSO4、b.澄清石灰水、c.灼熱CuO、d.堿石灰、e.品紅溶液、f.酸性高錳酸鉀溶液等藥品可將其一一檢出,檢出的正確順序是…( 。
A、G→a→e→b→f→d→c
B、G→c→d→b→e→f→a
C、G→a→e→f→b→d→c
D、G→b→e→f→a→d→c

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科目: 來源: 題型:

試回答下列問題:
(1)已知24g A和40g B恰好完全反應生成0.4molC和32g D,則C的摩爾質量為
 

(2)把1molNa和1mol Mg分別投入到兩份體積3L濃度1mol/L的鹽酸中,分別得到溶液a和b,則溶液a和b的質量關系為ma
 
mb(填“<”、“>”、或“=”).
(3)如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶的標簽上的有關數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
①該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為
 
mol/L.
②標準狀況下,1.00L水(密度:1.00g?cm-3)吸收
 
L的HCl可制得上述濃鹽酸.
③現(xiàn)需480mL2.0mol/L的鹽酸需用量筒量取
 
mL上述鹽酸并選用
 
mL的容量瓶來配制;若配制過程中洗滌量取上述鹽酸的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶,則所配鹽酸的濃度
 
2.0mol/L(填>、<或=).

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科目: 來源: 題型:

某學習小組為研究低價態(tài)氮元素物質的還原性,以NH3為例設計了如圖實驗(夾持設備略去)

Ⅰ.檢驗氣密性后關閉彈簧夾I打開彈簧夾Ⅱ,點燃酒精燈,銅絲紅熱后打開分液漏斗的活塞,A中氣體進入B中時不斷通入空氣,反應一段時間后熄滅酒精燈.
Ⅱ.當D中有明顯現(xiàn)象時關閉彈簧夾Ⅱ;打開彈簧夾Ⅰ
(1)能證明有氨氣產生的現(xiàn)象是
 
;氨分子電子式為
 

(2)C中銅絲在熄滅酒燈后仍保持紅熱說明其中反應為
 
熱反應(填“吸熱”或“放熱”NH3在C中反應的化學方程式為
 

(3)D中產生紅棕色氣體和白煙,產生白煙的化學方程式為
 

(4)F中也產生大量白煙,寫出該反應中反應物的物質的量之比n(NH3):n(Cl2)=
 

(5)用化學方程式及相應理論說明A中能產生大量NH3氣體的原因
 
,比較某時刻A中分液漏斗溶液平衡常數(shù)K1和三頸瓶中溶液的平衡常數(shù)K2大小關系,K1
 
K2(填“<”“=”“>”).
(6)裝置中A稍有不足,應該怎樣改進
 

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科目: 來源: 題型:

某次實驗需配制0.4mol?L-1NaOH溶液500mL.配制方法如下:
(1)配制該溶液應選用的玻璃儀器:
 

(2)用托盤天平準確稱量
 
g固體NaOH;
(3)將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中,倒入約300mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待
 
后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量
 
洗滌燒杯以及玻璃棒2~3次,洗滌后的溶液
 
,輕輕晃動容量瓶,使溶液混合均勻;
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面距離刻度線
 
時,改用
 
加蒸餾水至液面與刻度線相切.
(6)誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
 
;操作(5)中,若定容時,眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

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科目: 來源: 題型:

不同濃度的硫酸與鋅反應時,硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為H2.為了驗證這一事實,某同學擬用如圖所示裝置進行實驗(實驗時壓強為101kPa,溫度為0℃).
(1)若在燒瓶中放入0.65g鋅粒,與c mol?L-1的H2SO4反應,為保證實驗結論的可靠,量氣管的適宜規(guī)格是
 

A.200mL B.300mL   C.400mL
(2)若0.65g鋅粒完全溶解,裝置Ⅲ增重0.64g,則圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)若燒瓶中投入a g鋅且完全反應,氫氧化鈉洗氣瓶增重b g,量氣管中收集到V mL氣體,則有:a g÷65g?mol-1×2=b g÷64g?mol-1×2+V mL÷22400mL?mol-1×2,該等式依據(jù)的原理是
 
;
(4)若在燒瓶中投入10g鋅,加入一定量的18mol?L-1濃硫酸10mL,充分反應后鋅有剩余,測得裝置Ⅲ增重3.2g,則整個實驗過程產生的氣體中,m(SO2)/m(H2)=
 
;若撤走裝置Ⅱ中盛有無水氯化鈣的U形管,m(SO2)/m(H2)的數(shù)值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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實驗室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液
應稱取NaOH的質量/g應選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
(2)容量瓶上需標有以下五項中的
 
;①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強    ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
 

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科目: 來源: 題型:

某同學為了探究氯化銨的性質,進行了如下實驗,請你按要求回答下列問題:
(1)配制100mL1mol/L的NH4Cl溶液.該同學應用托盤天平稱量NH4Cl固體的質量為
 
g.
現(xiàn)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器.
①還缺少的儀器有
 

②使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 

(2)該同學又用如圖所示的裝置做了有關氨氣的性質實驗.
①寫出實驗室制氨氣的化學方程式:
 

②B中盛放堿石灰的作用是
 
;
③氨氣極易溶于水,在氨水中滴加酚酞試液的現(xiàn)象是:
 

④檢驗氨氣的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

下列實驗裝置或操作能達到實驗目的( 。
A、
將海帶灼燒成灰
B、
除去Cl2中混有的HCl氣體
C、
驗證NH3易溶于水
D、
蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl 晶體

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科目: 來源: 題型:

為了探究“二氧化碳是否在水存在時才能和過氧化鈉反應”,課題研究小組的同學們設計了如圖所示的實驗裝置,分別進行甲、乙兩次實驗:
實驗甲:干燥的二氧化碳和過氧化鈉的反應
在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,在通入CO2之前,關閉K1和K2.在試管I內裝入試劑X后,打開K1和K2,通入CO2,幾分鐘后,將帶火星的木條插入試管Ⅲ的液面上,觀察到木條不復燃,且Ⅱ中的淡黃色沒有變化.
實驗乙:潮濕的二氧化碳和過氧化鈉的反應
在試管Ⅰ裝入試劑Y,其他操作同實驗甲,觀察到木條復燃,且II中淡黃色變?yōu)榘咨?br />試回答下列問題:
(1)在裝入Na2O2后,通入CO2前,為了防止Na2O2受潮,K1和K2的狀態(tài)應為K1
 
;  K2
 
 (均填“開”或“關”).
(2)在實驗甲中,試劑X是
 
;在實驗乙中,試劑Y是
 

(3)根據(jù)上述兩個實驗現(xiàn)象,得到的結論是
 

(4)實驗乙反應的方程式為:
 
若實驗乙中有15.6gNa2O2參加反應,則轉移的電子數(shù)為
 

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