科目: 來(lái)源: 題型:
A、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 | B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染 | C、推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù),避免焚燒秸稈造成空氣污染 | D、PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、合成氨的“造氣”階段會(huì)產(chǎn)生廢氣 | B、電鍍的酸性廢液用堿中和后就可以排放 | C、電解制鋁的過(guò)程中,作為陽(yáng)極材料的無(wú)煙煤不會(huì)消耗 | D、使用煤炭轉(zhuǎn)化的管道煤氣比直接燃煤可減少環(huán)境污染 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、火力發(fā)電站 | B、汽車(chē)尾氣 | C、大理石場(chǎng) | D、氯堿工業(yè) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、汽油屬于可再生能源 | B、將原油通過(guò)萃取、分液可獲得汽油 | C、92號(hào)、95號(hào)汽油只含C、H、O三種元素 | D、使用92號(hào)、95號(hào)汽油可降低酸雨發(fā)生率和減少霧霾 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、氣象環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”是對(duì)一種新分子的描述 | B、垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會(huì)帶來(lái)任何新的污染 | C、酸雨的形成與氮氧化合物也有關(guān) | D、化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì),同時(shí)也能制造出新的元素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增加,珊瑚、貝殼類等生物的生存將會(huì)受到威脅 | B、焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn) | C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油 | D、將煤氣化后再作為能源,可以減少PM2.5引起的危害 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、食醋可除去水垢,NH4Cl溶液可除去鐵銹 | B、發(fā)展新能源汽車(chē)的主要目的是為了減少PM2.5的排放 | C、“低碳生活”倡導(dǎo)生活中減少能耗,從而降低CO2排放 | D、“霧霾天氣、光化學(xué)煙霧”的形成都與汽車(chē)排放的不合格尾氣有關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、離子交換膜在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用,如氯堿工業(yè)使用了陰離子交換膜 | B、甲醛與尿素反應(yīng)得到的脲醛樹(shù)脂是一種高分子黏合劑,廣泛應(yīng)用于木材加工業(yè),是居室甲醛污染的主要來(lái)源 | C、目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管 | D、溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增加,珊瑚、貝殼類等生物的生存將會(huì)受到威脅 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 | B、水泥廠、冶金廠常用高壓電除去工廠煙塵,利用了膠體的性質(zhì) | C、橡膠、纖維、塑料都是高分子化合物 | D、日常生活中常用無(wú)水乙醇進(jìn)行殺菌消毒 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、CO2、CH4等均為能造成溫室效應(yīng)的氣體 | B、工業(yè)上大量燃燒含硫的燃料和金屬礦石的冶煉是造成酸雨的主要原因 | C、明礬可用于水的消毒,殺菌 | D、合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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