科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列對Ⅰ~Ⅳ實驗的現象預測正確的是
A.實驗Ⅰ:振蕩后靜置,液體分層,下層液體無色
B.實驗Ⅱ:滴入氫氧化鈉溶液后,試管中出現白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色最后變?yōu)榧t褐色
C.實驗Ⅲ:一段時間后,飽和CuSO4溶液中出現藍色晶體
D.實驗Ⅳ:加熱后,水槽中先生成白色沉淀,后逐漸溶解
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是( )
A.用HNO2溶液做導電性實驗,燈光較暗,說明HNO2是弱電解質
B.在滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入BaCl2溶液,紅色逐漸褪去,說明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C.將等體積、等pH的鹽酸和醋酸溶液分別稀釋相同倍數,醋酸溶液的pH變化大
D.利用溶解性的不同,可用酒精將碘水中的碘萃取出來
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
四氯化鈦是無色液體,沸點為136℃。它極易水解,遇空氣中的水蒸氣即產生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑)。在650~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。如圖是某科研小組制備TiCl4的反應裝置,其主要操作步驟如下:
①連接好整套裝置,在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時間;
②當錐形瓶中TiCl4的量不再增加時,停止加熱,從側管中改通CO2氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止;
③將TiO2、炭粉混合均勻后,裝入管式電爐中;
④將電爐升溫到800℃,一段時間后改通Cl2,同時在冷凝管中通冷凝水。
試回答下列問題:
(1)正確的操作順序為(填序號)________。
(2)C裝置中的反應的化學方程式為_________________________________。
(3)B中的試劑為________;其作用是__________________________。
(4)D裝置的作用是_________________________________________。
(5)干燥管中無水CaCl2的作用是_____________________________。
(6)從環(huán)境保護的角度,提出一個優(yōu)化方案:__________________________。
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學習小組,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設計了如圖的實驗裝置。
實驗步驟及現象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應劇烈,產生黃綠色氣體。
③一段時間后,將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體。
④反應結束后,關閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。
回答下列問題:
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應有________(填化學式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現象不能證明上述結論,請用離子方程式說明原因___________________________________________。
(2)裝置C的作用是____________________________________________。
(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學認為此結論不正確,他可能的理由為①________;②________。
(4)實驗證明,Na2O2能與干燥的HCl反應,完成并配平該化學方程式。
該反應________(填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2,理由是____________________________________________(要求答出要點)。
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質。某同學設計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質量分數(忽略NH3在強堿性溶液中的溶解)。
(1)實驗原理
①Al4C3與硫酸反應可生成CH4;
②AlN溶于強酸產生銨鹽,溶于強堿生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應的化學方程式____________________________________________________。
(2)實驗裝置(如圖所示)
(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性。稱得D裝置的質量為y g,滴定管的讀數為a mL。
②稱取x g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關閉活塞_____________,打開活塞______________,通過分液漏斗加入稀硫酸,與錐形瓶內物質充分反應。
③待反應進行完全后,關閉活塞_____________,打開活塞_____________,通過分液漏斗加入過量____________(填化學式),與燒瓶內物質充分反應。
④__________________(填入該步應進行的操作)。
⑤記錄滴定管的讀數為b mL,稱得D裝置的質量為z g,
(4)數據分析
①AlN的質量分數為___________________。
②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積_________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③Al4C3的質量分數為________。(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm)。
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
乙二酸(H2C2O4)俗稱草酸,是一種重要的化工原料。查閱資料,了解到以下有關信息:
①乙二酸易溶于水,加熱至100℃開始升華,125℃時迅速升華,157℃時大量升華并開始分解。乙二酸受熱分解生成水、二氧化碳和一種常見的還原性氣體。
②乙二酸的鈣鹽——乙二酸鈣為不溶于水的白色晶體。
(1)請寫出乙二酸受熱分解的化學方程式______________________。
(2)化學興趣小組的同學用實驗證明乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分。他們利用下圖提供的裝置,自選試劑,提出了下列實驗方案:按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分。
請你按整套裝置從左至右的順序填寫下表中的空格:
儀器符號 | 儀器中所加物質 | 裝置作用 |
B |
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C |
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C | 氫氧化鈉濃溶液 |
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C |
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D |
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E |
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(3)上述實驗中能說明乙二酸受熱分解生成了還原性氣體的實驗現象是________________________________________________________________。
(4)檢驗乙二酸具有較強的還原性,通常選用的試劑是_______________。
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第12練物質制備方案的設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
亞硫酸鹽是一種常見食品添加劑。為檢測某食品中亞硫酸鹽含量(通常以1 kg樣品中含SO2的質量計)。某研究小組設計了如下兩種實驗流程:
(1)氣體A的主要成分是________。為防止煮沸時發(fā)生暴沸,必須先向燒瓶中加入________;通入N2的目的是________。
(2)寫出甲方案第①步反應的離子方程式:________________________。
(3)甲方案第②步滴定前,滴定管需用NaOH標準溶液潤洗,其操作方法是__________________________________________________________。
(4)若用鹽酸代替稀硫酸處理樣品,則按乙方案實驗測定的結果________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(5)若取樣品w g,按乙方案測得消耗0.010 00 mol·L-1I2溶液V mL,則1 kg樣品中含SO2的質量是________g(用含w、V的代數式表示)。
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第13練物質結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化需克服相同類型作用力的是( )
A.碘和干冰的升華 B.硅和C60的熔化
C.氯化氫和氯化鈉的溶解 D.溴和汞的氣化
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第13練物質結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.原子核外電子層數越多,原子半徑越大
B.每一主族所含非金屬元素的種類可表示為︳族序數-2?
C.根據泡利原理將氧元素基態(tài)原子的電子排布圖書寫為
D.C2H2分子中的碳采取sp2雜化
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科目: 來源:2014年高考化學指導沖關 第13練物質結構與性質練習卷(解析版) 題型:選擇題
PH3一種無色劇毒氣體,其分子結構和NH3相似,但PH鍵鍵能比NH鍵鍵能低。下列判斷錯誤的是( )
A.PH3分子呈三角錐形
B.PH3分子是極性分子
C.PH3沸點低于NH3沸點,因為PH鍵鍵能低
D.PH3分子穩(wěn)定性低于NH3分子,因為NH鍵鍵能高
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