某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是

下列實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的的是

A．制取少量蒸餾水	B．制取少量NO2	C．比較MnO2、Cl2、I2的氧化性	D．探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性

 

可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是

A．鋅和稀硝酸反應制一氧化氮

B．亞硫酸鈉與濃硫酸反應制二氧化硫

C．鐵和稀硫酸反應制氫氣

D．濃氨水和生石灰反應制取氨氣

如圖所示是一套實驗室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能利用這套裝置進行實驗的是

A．銅屑和稀硝酸

B．二氧化錳和濃鹽酸

C．用濃氨水和生石灰反應

D．碳酸鈣和稀鹽酸

實驗桌上只有燒堿、鹽酸、銅片、大理石、蒸餾水五種試劑，從欠缺試劑的角度來看(實驗儀器齊全)，無法進行的實驗項目是

A．制取氫氣	B．制取碳酸鈉
C．制取氯化銅	D．測定鹽酸的濃度

下圖所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl₃，儀器連接順序正確的是（  ）

A．a－b－c－d－e－e－f－g－h(huán)

B．a－e－d－c－b－h(huán)－i－g

C．a－d－e－c－b－h(huán)－i－g

D．a－c－b－d－e－h(huán)－i－f

下列氣體只能用排水集氣法收集的是

A．NO

B．NO2

C．SO2

D．NH3

實驗宣制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是

A．①是氨氣發(fā)生裝置	B．③是氮氣發(fā)生裝置
C．②是氨氣吸收裝置	D．④是氨氣收集、檢驗裝置

實驗室常用MnO₂與濃鹽酸反應制備Cl₂（發(fā)生裝置如右圖所示）。

(1)制備實驗開始時，先檢查裝置氣密性，接下來的操作依次是＿（填序號）
A.往燒瓶中加人MnO₂粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加人濃鹽酸
(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學提出下列實驗方案：
甲方案：與足量AgNO₃溶液反應，稱量生成的AgCl質量。
乙方案：采用酸堿中和滴定法測定。
丙方案：與已知量CaCO₃（過量）反應，稱量剩余的CaCO₃質量。
丁方案：與足量Zn 反應，測量生成的H₂體積。
繼而進行下列判斷和實驗：
① 判定甲方案不可行，理由是            。
② 進行乙方案實驗：準確量取殘余清液稀釋一定倍數后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL，用0 . 1000 mol·L^-1 NaOH標準溶液滴定，消耗22.00mL，該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為         mol·L^-1
b.平行滴定后獲得實驗結果。
③ 判斷丙方案的實驗結果        （填“偏大”、“偏小”或“準確”）。
［已知：Ksp（CaCO₃ ) = 2.8×10^-9、Ksp（MnCO₃ ) = 2.3×10^-11
④ 進行丁方案實驗：裝置如右圖所示（夾持器具已略去）。

(i) 使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將   轉移到  中。
(ii)反應完畢，每間隔1 分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是                         （排除儀器和實驗操作的影響因素）。

甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子中氮、氫原子個數比，設計如下實驗流程：

實驗中，先用制的的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完畢后，黑色的氧化銅轉化為紅色的銅。
下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測得，反應前氧化銅的質量m₁g、氧化銅反應后剩余固體的質量m₂g、生成氮氣在標準狀況下的體積V₁L。
乙小組測得，洗氣前裝置D的質量m₃g、洗氣后裝置D的質量m₄g、生成氨氣在標準狀況下的體積V₂L。
請回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱              。
（2）檢查A裝置氣密性的操作是                                  。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表的空格中。

	實驗裝置	實驗藥品	制備原理
甲小組	A	氫氧化鈣、硫酸、硫酸銨	反應的化學方程式為       ①  。
乙小組	②	濃氨水、氫氧化鈉	用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：        ③     。

（4）甲小組用所測得數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數之比為            。
（5）乙小組用所測得數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數比明顯小于理論值，其原因是                              。為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有某藥品的實驗儀器，重新實驗。根據實驗前后該藥品的質量變化及生成氨氣的體積，得出了合理的實驗結果。該藥品的名稱是               。