（8分）實驗室需要200mL1.0 mol/L的NaOH溶液用于測定某鹽酸樣品的濃度。
（1）下列儀器中，配制NaOH溶液時必須用到的是（填寫序號）        。
①100 mL量筒  ②燒杯  ③100 mL容量瓶  ④250 mL容量瓶
⑤天平  ⑥膠頭滴管  ⑦玻璃棒
（2）需要NaOH固體的質(zhì)量是         。
（3）出現(xiàn)下列操作時，將使所配制的溶液濃度偏低的是          。   
A. 將燒杯內(nèi)的NaOH溶液向容量瓶內(nèi)轉(zhuǎn)移時，部分溶液濺出瓶外
B. 將燒杯內(nèi)的NaOH溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后，未洗滌燒杯和玻璃棒
C. 定容時仰視觀察容量瓶刻度線和凹液面的最低點
（4）量取25mL待測鹽酸，當(dāng)加入20mL 1.0 mol/L的NaOH溶液時，恰好完全中和，則所測鹽酸的物質(zhì)的量濃度是        。

下列試劑中，能用帶玻璃塞的試劑瓶貯存的是

A．氫氟酸

B．氫氧化鈉溶液

C．鹽酸

D．水玻璃

下列實驗操作中，正確的是

A．在蒸發(fā)食鹽水時，邊加熱邊用玻璃棒攪拌直至液體蒸干

B．焰色反應(yīng)實驗前，鉑絲應(yīng)先用鹽酸洗凈，在酒精燈外焰灼燒至沒有顏色

C．實驗室制備氫氧化鐵膠體時，向飽和三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，將固體放在容量瓶中加水溶解

下列有關(guān)實驗操作的敘述中，合理的是

A．把SO2通入紫色石蕊試液，可驗證SO2的漂白性

B．中和滴定前，用待測液潤洗錐形瓶

C．將10g CuSO4·5H2O溶解在90g水中配制10%的CuSO4溶液

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，定容時俯視容量瓶的刻度線，會使所配溶液濃度偏高

試回答下列問題：（1）下列實驗中所選用的儀器或操作以及結(jié)論不合理的是                  
A.用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體
B.用堿式滴定管量取20.00mL Na₂CO₃溶液
C.加熱NH₄Cl晶體時，用濕潤紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗NH₃的生成
D.測定溶液的pH時，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在用蒸餾水濕潤過的pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
E.僅用蒸餾水和pH試紙，就可以鑒別pH相等的H₂SO₄和CH₃COOH溶液
（2）海洋植物海帶中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下圖：

I.指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：①           ，③            
II.提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)試劑是         （填序號）
A.甲苯、酒精                   B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸                   D.汽油、甘油
III.為使碘水溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有        

下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A．為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性，可在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測量

B．除去鐵粉中混有的少量鋁粉，可加入過量的氫氧化鈉溶液，完全反應(yīng)后過濾

C．將氯氣通入品紅溶液，溶液紅色褪去，加熱后又恢復(fù)紅色

D．某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該溶液中一定含有CO

（16分） 在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，一位高一年級同學(xué)給同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

（1）魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>      色該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         （填字母序號）。
A．氨分子是不斷運(yùn)動的  B．氨分子有一定質(zhì)量 
C.氨氣具有還原性       D .氨水顯堿性          
E.氨氣極易溶于水
道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為              （用化學(xué)方程式表示）。
（2）魔術(shù)二 “滴水生火”、“吹氣生火”
道具如圖3所示，在蒸發(fā)皿上放一小團(tuán)脫脂棉，在里面裹入一種淡黃色的化合物，對著脫脂棉吹氣或者用膠頭滴管滴幾滴水，一會脫脂棉會燃燒起來。淡黃色化合物為：    。（填化學(xué)式）“吹氣生火”發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：           。該反應(yīng)中淡黃色化合物的作用是：        （填字母序號）。
A．氧化劑    B．還原劑    C．即做氧化劑、又做還原劑   
D．即不做氧化劑、又不做還原劑
（3）魔術(shù)三 “蔬菜汁”變“橙汁”變“西瓜汁”
道具如圖4所示，在淺綠色的“蔬菜汁”中滴入淺黃綠色的A，溶液變?yōu)椤包S色橙汁”， “橙汁” 里面有   離子，向“橙汁” 里加入無色溶液B 溶液變?yōu)椤凹t色西瓜汁”其離子方程式                      。
有同學(xué)說，直接在“蔬菜汁”中加入NaOH會看到                       的現(xiàn)象，其顏色變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：                      。

下述實驗中不能達(dá)到預(yù)期實現(xiàn)目的的是     （   ）

限用一種試液即可區(qū)別Na₂S、Na₂SO₃、Na₂CO₃、NaAlO₂、Na₂SO₄五種溶液。應(yīng)選用

A．燒堿溶液

B．鹽酸

C．氨水

D．氯化鋇溶液

實驗室制備H₂選擇的最好方法是

A．純鋅與稀硫酸反應(yīng)	B．純鋅與稀硝酸反應(yīng)
C．純鋅與濃鹽酸反應(yīng)	D．粗鋅（含鉛、銅雜質(zhì)）與稀硫酸反應(yīng)