實(shí)驗(yàn)編號 | T/℃ | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度/mol•L-1 |
① | 常溫 | 2.00 | |
② | 1.00 | ||
③ | 2.00 | ||
④ | 2.00 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),該化學(xué)探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素,進(jìn)行了4個實(shí)驗(yàn),對比實(shí)驗(yàn),結(jié)合控制變量法,找出影響影響反應(yīng)劇烈程度的因素,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)(1)分析解答;
(3)需要通過測定質(zhì)量變化判斷反應(yīng)速率大小,故大理石的質(zhì)量必須相等;
(4)①實(shí)驗(yàn)過程中,需要使用量筒量取硝酸溶液;
②干燥劑的作用是干燥逸出的二氧化碳,避免水分散失導(dǎo)致影響質(zhì)量變化,不能使用與二氧化碳反應(yīng)的干燥劑,且干燥劑只能使用固體干燥劑,據(jù)此進(jìn)行解答;
③由于逸出的二氧化碳?xì)怏w中會帶走部分水,導(dǎo)致質(zhì)量減少偏大,反應(yīng)速率偏大.
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合限選試劑可知:
通過選用1.00mol•L-1 HNO3、2.00mol•L-1HNO3,可研究同體積下HNO3濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響,通過對比實(shí)驗(yàn)①和②,實(shí)驗(yàn)②大理石規(guī)格為粗顆粒,
通過選用常溫、35℃水浴,可研究探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響,通過對比實(shí)驗(yàn)①和③,實(shí)驗(yàn)③溫度為35℃水浴,
通過選用細(xì)顆粒大理石、粗顆粒大理石不同規(guī)格的大理石,可研究大理石規(guī)格對反應(yīng)劇烈程度的影響,通過對比實(shí)驗(yàn)①和④,實(shí)驗(yàn)④大理石規(guī)格為細(xì)顆粒大理石,溫度為常溫,即實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橄跛釢舛取囟、大理石表面積對反應(yīng)速率的影響,
故答案為:探究同體積下HNO3濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響、探究接觸面積對該反應(yīng)劇烈程度的影響、探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響;
(2)根據(jù)(1)的分析可知:通過對比實(shí)驗(yàn)①和②,實(shí)驗(yàn)②大理石規(guī)格為粗顆粒,通過對比實(shí)驗(yàn)①和③,實(shí)驗(yàn)③溫度為35℃水浴,通過對比實(shí)驗(yàn)①和④,實(shí)驗(yàn)④大理石規(guī)格為細(xì)顆粒大理石,溫度為常溫,
故答案為:
實(shí)驗(yàn)編號 | T/℃ | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度/mol•L-1 |
① | 常溫 | 粗顆粒 | 2.00 |
② | 常溫 | 粗顆粒 | 1.00 |
③ | 35℃水浴 | 粗顆粒 | 2.00 |
④ | 常溫 | 細(xì)顆粒 | 2.00 |
點(diǎn)評 本題考查探究溫度、濃度、固體表面積對反應(yīng)速率的影響因素,為高頻考點(diǎn),把握溫度、濃度、催化劑、固體表面積等對反應(yīng)速率的影響,明確探究影響反應(yīng)速率因素的方法,掌握控制變量法是解答本題的關(guān)鍵,較好的考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)及綜合應(yīng)用知識的能力,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密度比空氣大 | B. | 能溶于水 | ||
C. | 有一定顏色 | D. | 沸點(diǎn)比其他氣體低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴水 | B. | 酸性KMnO4 | C. | 濃HNO3 | D. | CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入一定量的HCl氣體 | B. | 加入數(shù)滴氯化銅溶液 | ||
C. | 加入一定量6mol•L-1的硝酸溶液 | D. | 加入適量的CH3COONa固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2>△H3 | B. | △H2<△H3<△H1 | C. | △H1=△H2=△H3 | D. | △H1<△H3<△H2 |
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