洪災過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。根據(jù)所學知識，回答下列問題：
⑴工業(yè)上將氯氣通入石灰乳制取漂白粉，反應的化學反應方程式為                  ；漂白粉有效成分為（填名稱）        ；瓶裝漂白粉久置空氣中會呈稀粥狀而失效，試用化學方程式表示失效的原因                                      。
（2）某化學興趣小組為了探究HClO的漂白性，設計了如下的實驗。

a.通入Cl2后，從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是                       ；其中發(fā)生的反應的化學方程式為                        。
b.為了確認是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色，你認為還應增加的實驗是             。
c.燒杯中溶液所起的作用是        ，燒杯中所發(fā)生反應的化學方程式為     。
d.為保證實驗安全，氯氣以每分鐘1.12L（已換算為標準狀況下）的流速勻速通入，若實驗需耗時4分鐘，小燒杯中盛放2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應為     mL。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）用KOH固體配制質(zhì)量分數(shù)為28%的KOH溶液（ρ＝1.1g/mL）。
（1）溶液中OH－與H2O分子個數(shù)之比為　　　　，溶液的物質(zhì)的量濃度為　　　。
（2）若需配制上述溶液95mL，則需稱量KOH固體　　　　克，需用到的玻璃儀器有：　　　　　　　　　　　　　　。
（3）容量瓶使用前檢漏的操作為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）下列操作中，使所得KOH溶液濃度偏大的是　　　　　　　。
A．稱量KOH固體時，直接用紙稱量；
B．KOH固體溶解后，未完全冷卻就轉(zhuǎn)移至容量瓶中；
C．定容時，俯視容量瓶標線；
D．配制溶液前，容量瓶未完全干燥；
E、轉(zhuǎn)移溶液時，有少量液體濺出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）．現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應的沉淀或固體，從而得到較為純凈的NaNO3。實驗流程可用下圖表示：

請回答下列問題：
（1）寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學式：
試劑X：      ，沉淀B：           。
（2）實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是             。
（3）實驗方案得到的溶液3中肯定含有      （填化學式）雜質(zhì)；為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的    ，請寫出所發(fā)生反應的離子方程式_______________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）如圖是某研究性學習小組設計制取氯氣并以氯氣為反應物進行特定反應的裝置．

（1）要將C裝置接入B和D之間，正確的接法是：a→________→________→ d.
（2）實驗開始先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈，Cl2通過C裝置后進入D，D裝置內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應，生成CO2和HCl(g)，發(fā)生反應的化學方程式為____________________________．為了使C裝置發(fā)揮更好的作用，可向燒杯中加入濃硫酸，加入濃硫酸的作用是_______________________．
（3）D處反應完畢后，關閉旋塞K，移去兩個酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2產(chǎn)生，此時B中的現(xiàn)象是________________________________，B的作用是________________________________．
（4）用量筒量取20 mL E中溶液，倒入已檢查完氣密性良好的分液漏斗中，然后再注入10 mL CCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺上，等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是________(填“上層液”或“下層液”)，能使有色布條褪色的是________(填“上層液”或“下層液”)．
（5）在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進，說明需要改進的理由并在方框中畫出改進后的裝置圖 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）實驗室有一瓶混有氯化鈉的氫氧化鈉固體試劑，經(jīng)測定NaOH的質(zhì)量分數(shù)約為82.0%，為了驗證其純度，用濃度為0.2 mol/L的鹽酸進行滴定，試回答下列問題：
（1）托盤天平稱量5.0 g固體試劑，用500 mL容量瓶中配成待測液備用。
（2）將標準鹽酸裝在已經(jīng)潤洗過的25.00 mL酸式滴定管中，調(diào)節(jié)液面位置在         處，并記下刻度。
（3）取20.00 mL待測液，待測定。用甲基橙試劑作指示劑時，滴定到溶液顏色由         剛好至       色時為止。
（4）滴定達終點后，記下鹽酸用去20.00 mL，計算NaOH的質(zhì)量分數(shù)為           。
（5）試分析滴定誤差可能由下列哪些實驗操作引起的               。
A．轉(zhuǎn)移待測液至容量瓶時，未洗滌燒杯
B．酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接裝鹽酸
C．滴定時，反應容器搖動太激烈，有少量待測液濺出
D．滴定到終點時，滴定管尖嘴懸有液滴
E．讀滴定管開始時仰視，讀終點時俯視

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用。
已知：過碳酸鈉與硫酸溶液反應的化學方程式如下：  Na2CO4 +H2SO4 →Na2SO4 +H2O2 + CO2↑      2H2O2 →2H2O+ O2↑.為測定已變質(zhì)的過碳酸鈉(含碳酸鈉)的純度，設計如圖所示的實驗：Q為—具有良好的彈性的氣球（不與反應物和生成物反應），稱取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中，按圖安裝好實驗裝置，打開分液漏斗的活塞，將稀H2SO4滴入氣球中。

⑴Q內(nèi)發(fā)生反應生成的氣體為__________,導管a作用是　　　　　　　　　　　　　　。
⑵為測出反應時生成氣體的總體積，滴稀H2SO4前必須關閉K1、K2，打開K3。當上述反應停止，將K1、K2、K3處于關閉狀態(tài)，然后先打開K2，再緩緩打開K1，這時可觀察到的現(xiàn)象是_________　　_____，b中裝的堿石灰的作用是__________________。
⑶實驗結(jié)束時，量筒I中有xmL水，量筒Ⅱ中收集到y(tǒng)mL氣體(上述體積均已折算到標準狀況)，則過碳酸鈉的純度是____________
⑷某同學實驗測得的過碳酸鈉的純度超過100%，你認為可能的原因是_______
A．氣體滯留在Q和導氣管中，未全部進入量筒Ⅱ
B．量筒Ⅱ讀數(shù)時，量筒液面高于水槽液面
C．右側(cè)量筒Ⅰ和儲液集氣瓶連接導管內(nèi)的液體沒有計入讀數(shù)x
D．氣體體積數(shù)值x、y沒有扣除滴加的硫酸的體積

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某研究性學習小組為測定，13.7g某Na2CO3樣品的純度（其中只含NaHCO3雜質(zhì)），選用下圖所示的儀器裝置進行實驗（②裝置未畫全）。試回答有關問題：

（1）請選擇適當?shù)膬x器，連接裝置的正確順序是_         。
（2）加熱時NaHC03分解的化學方程式為         。
（3）完成該實驗尚缺的玻璃儀器是         （填名稱）；產(chǎn)生氣體從裝置④的    進入，從裝置⑤的   進入（填接口序號）。
實驗二：測定上述實驗完成后剩余固體與鹽酸反應產(chǎn)生CO2的體積。
（4）加熱后的固體與足量鹽酸反應的離子方程式為         。
數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：
（5）加入鹽酸至無氣體產(chǎn)生時，生成CO2體積在標準狀況時為2．24L，則Na2CO3樣品的純度為         。
誤差分析：
（6）有同學認為實驗一⑤中用水會使測量結(jié)果產(chǎn)生誤差，你認為原因可能是         。
（7）有同學發(fā)現(xiàn)在實驗—讀取CO2體積時，⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面，但未做任何處理，則a值   （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭化學小實驗能達到預期目的的是：
A．用米湯檢驗食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘
B．用碘酒檢驗汽油中是否含有不飽和烴
C．提純蛋白質(zhì)可以在蛋白質(zhì)溶液中加飽和CuSO4溶液，蛋白質(zhì)析出，然后把沉淀溶于蒸餾水中
D．淀粉溶液中加入硫酸加熱水解，冷卻，加銀氨溶液做銀鏡反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學式趣小組設計了下列四個實驗裝置，試圖在短時間內(nèi)通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。其中無法達到實驗目的的是

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