將相同質(zhì)量的銅分別和過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),下列敘述正確的是
A.反應(yīng)速率:兩者相同
B.消耗硝酸的物質(zhì)的量:前者多,后者少
C.反應(yīng)生成氣體的顏色:前者淺,后者深
D.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù):前者多,后者少
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知A、B、C是金屬單質(zhì),甲、乙、丙為常見氣體,其中B是地殼中含量居第二位的金屬元素。它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B____________,氣體丙_______________。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:__________________________________,
寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:_________________________。
(3)物質(zhì)F的溶液中通入過量的空氣和氨氣的混合氣體,同樣會(huì)產(chǎn)生紅棕色沉淀H,寫出發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式________________。過濾后,檢驗(yàn)濾液中陽(yáng)離子的方法為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g); △H= + 49.0 kJ·mol-1
②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g);△H=-192.9 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.CH3OH的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為△H=-192.9 kJ·mol-1
B.反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
C.CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量
D.根據(jù)②推知反應(yīng):CH3OH(l)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g)的△H>-192.9kJ·mol-1
]
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器名稱為“蒸餾燒瓶”的是
A. B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年天津市高一上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在 CO、CO2、SO2、NO、NO2、SiO2中,屬于酸性氧化物的是 ,能導(dǎo)致酸雨的是 。
(2)硅酸鈉是為數(shù)不多的溶于水的硅酸鹽,向硅酸鈉溶液中通入足量 CO2 有白色沉淀產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式: 。
(3)有如下反應(yīng)(未配平):BrF3+H2O→Br2+O2+HBrO3+HF,已知生成物中 Br2 與 O2 的物質(zhì)的量之比為 1∶1。則:
①配平后 H2O與 HF 物質(zhì)的量之比為 ;
②還原劑為 ;
③如有 5 mol H2O 參加反應(yīng),則參加氧化還原反應(yīng)的 H2O 物質(zhì)的量為 mol。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年天津市高一上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
用鋁制易拉罐收集滿 CO2,加入過量 NaOH 濃溶液,立即把口封閉。發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔” 作響并變癟了,過了一會(huì)兒,易拉罐又作響并鼓起來,下列有關(guān)判斷正確的是
A.導(dǎo)致易拉罐變癟的離子反應(yīng)是 CO2+OH?==HCO3-
B.導(dǎo)致易拉罐又鼓起來的原因是:又生成了二氧化碳?xì)怏w使得壓強(qiáng)增大
C.上述過程中共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)結(jié)束后的溶液呈堿性
D.若將 CO2 換為 NH3,濃 NaOH 溶液換為水,易拉罐也會(huì)出現(xiàn)先癟后鼓的現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年天津市高一上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)保問題。下列實(shí)驗(yàn)方法或?qū)嶒?yàn)操作不正確的有幾個(gè)
①在制取氧氣中排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開試管上的橡皮塞
②進(jìn)行萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
③水和碘的四氯化碳溶液分液時(shí),水從分液漏斗下口流出,碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出
④進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
⑤酒精著火時(shí)可用濕抹布或沙土撲火
⑥進(jìn)行 SO2 性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行,多余的 SO2一律排到室外
⑦做實(shí)驗(yàn)時(shí)可用手直接拿取金屬鈉
⑧夜間發(fā)生廚房煤氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查煤氣泄漏的原因,并打開所有門窗通風(fēng)
⑨不慎將濃 H2SO4 沾在皮膚上,立即用 NaOH 溶液沖洗
⑩用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn) 移到容量瓶中
A.5 個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省等名校高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符合的是( )
A.圖 I:反應(yīng) N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)在恒溫情況下,反應(yīng)速率與壓強(qiáng)的關(guān)系
B.圖Ⅱ:反應(yīng) H2(g)+I2 (g) 2HI(g)達(dá)平衡后,升高溫度時(shí)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化
C.圖Ⅲ:反應(yīng) CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH>0,水蒸氣含量隨時(shí)間變化
D.圖Ⅳ:反應(yīng) 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)達(dá)平衡后,縮小容器體積各成分物質(zhì)的量隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)誤差分析結(jié)論正確的是 ( )
A. 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)稀酸溶液的pH,測(cè)定值偏小
B. 測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏大
C. 滴定前滴定管內(nèi)有氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)無氣泡,所測(cè)體積偏小
D. 用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏大
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