按要求寫出下列化學方程式:
(1)丙烯→聚丙烯
 
;
(2)CaC2→乙炔
 
;
(3)甲苯→TNT
 
;
(4)2-溴丙烷→2-丙醇
 
考點:化學方程式的書寫
專題:
分析:(1)丙烯發(fā)生加聚反應生成聚丙烯;
(2)CaC2和水反應生成乙炔和氫氧化鈣;
(3)甲苯與濃硝酸、濃硫酸反應生成TNT;
(4)2-溴丙烷在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應生成2-丙醇和溴化鈉;
解答: 解:(1)丙烯發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,化學方程式為:,
故答案為:
(2)CaC2和水反應生成乙炔和氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2
故答案為:CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2;
(3)甲苯與濃硝酸、濃硫酸反應生成TNT,該反應為+3HNO3
H2SO4
+3H2O,
故答案為:+3HNO3
H2SO4
+3H2O;
(4)2-溴丙烷在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應生成2-丙醇和溴化鈉;
反應的化學方程式為:CH3-CHBr-CH3+NaOH
CH3-CH(OH)-CH3↑+NaBr;
故答案為:CH3-CHBr-CH3+NaOH
CH3-CH(OH)-CH3↑+NaBr;
點評:本題考查了化學方程式的書寫方法是原子守恒,正確書寫產(chǎn)物,配平化學方程式是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關膠體的性質(zhì),說法錯誤的是( 。
A、膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子的大小不同
B、向沸水中加入幾滴飽和FeCl3溶液煮沸至溶液呈紅褐色,可得Fe(OH)3膠體
C、當光束通過溶液時,可以看到一條光亮的“通路”
D、明礬作為凈水劑的原因是形成氫氧化鋁的膠體具有很強的吸附性

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同溫度下,有兩種稀醋酸溶液甲和乙,都已達到電離平衡狀態(tài).測得平衡時甲溶液中c(CH3COOH)=amol?L-1,電離度為α1,乙溶液中c(CH3COO-)=a mol?L-1,電離度為α2.下列敘述中正確的是(  )
A、水的電離程度:甲>乙
B、pH:甲<乙
C、電離度:α2>α1
D、甲溶液的c(H+)是乙溶液c(H+)的0.5α1

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種不溶于水的透明晶體,A在氧氣中燃燒時可生成一種無色無臭的氣體D,且D的密度為同溫同壓下氫氣密度的22倍;B與苛性鈉溶液反應可生成鹽E,E的水溶液中通入D的氣體可析出白色膠狀沉淀,此沉淀溶于苛性鈉溶液也可得到鹽E;C是B與石灰石、純堿按一定比率熔合成的無固定熔點的物質(zhì).
(1)推斷填空
A的名稱
 
,C的名稱
 
,E的化學式
 

(2)寫離子方程式:
B→E:
 
E+CO2
 

(3)B
石灰石,純堿
C的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將某金屬片進入燒堿溶液一小段時間后,取出洗凈再放入硝酸汞溶液中,表面逐漸附著一層灰白色的固體,取出后用濾紙輕輕地將其表面吸干,然后將其置于干燥的濾紙上,片刻后即觀察到,其表面生出白色毛狀物,則原金屬及毛狀物分別是
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

準確稱取一塊鐵鋁合金加入足量稀硫酸中,完全溶解后再加入過量氫氧化鈉溶液并攪拌,過濾、洗滌、干燥,灼燒至恒重,冷卻后稱其質(zhì)量發(fā)現(xiàn)與原來相同.則合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)約為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知硫酸錳(MnSO4)和過硫酸鉀(K2S2O8)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應,生成高錳酸鉀、硫酸鉀和硫酸.
(1)寫出并配平上述反應的化學方程式:
 

(2)反應的還原劑是
 
;它的氧化產(chǎn)物是
 
_.
(3)此反應的離子反應方程式可表示為:
 

(4)若該反應所用的硫酸錳改為氯化錳,當它跟過量的過硫酸鉀反應時,除有高錳酸鉀、硫酸鉀、硫酸生成外,其他的生成物還有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩份質(zhì)量均為a g的硫,在一定條件下分別跟足量的氫氣和氧氣完全反應,反應后將生成物混合,析出硫的質(zhì)量為( 。
A、2a gB、a g
C、1.5a gD、0.5a g

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于分液操作敘述正確的是 ( 。
A、水溶液中加入乙醚,轉移至分液漏斗中,塞上玻璃塞.將分液漏斗倒轉過來,用力振搖
B、振搖幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C、經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D、放出液體時,應打開上口玻璃塞或將玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔

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