A、質(zhì)量相等時(shí),分子數(shù)之比7:11 |
B、同溫同壓下,密度之比7:11 |
C、物質(zhì)的量相同時(shí),體積之比1:1 |
D、原子數(shù)相同時(shí),物質(zhì)的量之比2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、把Cl2通入FeCl2溶液中 |
B、把溴水滴加到淀粉KI溶液中 |
C、把一段打磨過(guò)的鎂放入有酚酞的沸水中 |
D、把SO2通入BaCl2溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O | ||||
B、3Cu+8H2SO4═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | ||||
C、2Mg+CO2
| ||||
D、CO+H2O(g)
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、生鐵的抗腐蝕能力比純鐵弱 |
B、用錫焊接的鐵質(zhì)器件,焊接處易生銹 |
C、將鋼閘門與直流電源的正極相連可防止其被腐蝕 |
D、輪船外殼在海水中銹蝕的主要原因是發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
待測(cè)氣體 | 部分電極反應(yīng)產(chǎn)物 |
NO2 | NO |
Cl2 | HCl |
CO | CO2 |
H2S | H2SO4 |
A、上述氣體檢測(cè)時(shí),敏感電極均作電池正極 |
B、檢測(cè)分別含H2S和CO體積分?jǐn)?shù)相同的兩份空氣樣本時(shí),傳感器上產(chǎn)生的電流大小相同 |
C、檢測(cè)H2S時(shí),對(duì)電極充入空氣,對(duì)電極上的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH- |
D、檢測(cè)Cl2時(shí),敏感電極的電極反應(yīng)式為:C2+e-=2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動(dòng)混合液 |
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用相同濃度和體積的NaOH和HCl |
C、實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)大小不同的燒杯間要填滿碎紙條,目的是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量的損失 |
D、用相同體積的濃硫酸代替HCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得中和熱的數(shù)值比理論值偏高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鈉保存在石蠟油或煤油中 |
B、氯水保存在棕色試劑瓶中 |
C、保存FeSO4溶液需加入少量鐵粉 |
D、實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、大米富含淀粉 |
B、人體必需的微量元素就是維生素 |
C、加碘食鹽含有碘酸鉀 |
D、人體必需的微量元素不都是金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子 |
B、原子由基態(tài)變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)要產(chǎn)生發(fā)射光譜 |
C、同一原子中,2p能級(jí)比3p能級(jí)的軌道數(shù)少 |
D、3d軌道能量小于4s |
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