A. | 錐形瓶 | B. | 酒精燈 | C. | 蒸發(fā)皿 | D. | 石棉網(wǎng) |
分析 根據(jù)蒸餾操作中所用的儀器分析解答,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行蒸餾操作時(shí),需用到:帶鐵圈的鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),蒸餾燒瓶,溫度計(jì),冷凝管,牛角管,錐形瓶(接收器)等儀器.
解答 解:進(jìn)行蒸餾操作時(shí),需用到:帶鐵圈的鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),蒸餾燒瓶,溫度計(jì),冷凝管,牛角管,錐形瓶(接收器)等儀器;不需要使用蒸發(fā)皿.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)蒸餾操作常用儀器,注意熟記常見實(shí)驗(yàn)儀器的作用和使用方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素的電子層數(shù)都相同 | |
B. | 同族元素的最外層電子數(shù)一定相同 | |
C. | 最外層電子數(shù)相同的元素都在同一族 | |
D. | 周期表是按相對原子質(zhì)量逐漸增大的順序從左到右排列的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,反應(yīng)途徑將發(fā)生改變,但△H不會改變 | |
B. | 升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,H2S分解率也增大 | |
C. | 增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動,將引起體系溫度升高 | |
D. | 若體系恒容,注入一些H2后平衡逆向移動,達(dá)到新平衡,H2濃度比原平衡小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL2mol•L-1NH4NO3溶液 | B. | 40mL0.5mol•L-1Ca(NO3)2溶液混合 | ||
C. | 50mLl.5mol•L-1Al(NO3)3溶液 | D. | 150mL1mol•L-1Mg(NO3)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
J | ||||
R |
選項(xiàng) | a | b | c | d |
x | 溫度 | 溫度 | 加入氧氣 | 加入乙的物質(zhì) |
y | 乙的物質(zhì)的量 | 平衡常數(shù)K | 乙的轉(zhuǎn)化率 | 生成物物質(zhì)的量總和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是化合物 | B. | 可能是化合物,也可能是單質(zhì) | ||
C. | 一定是單質(zhì) | D. | 一定是同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X) | |
B. | Y分別與Z、W形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同 | |
C. | X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比W的強(qiáng) | |
D. | W的單質(zhì)可用于制造光導(dǎo)纖維 |
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