用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A．實(shí)驗(yàn)室制取    B．證明溴乙烷、NaOH、

少量的硝基苯　　乙醇溶液共熱生成乙烯

C．分離乙酸乙酯、碳酸鈉   D．證明乙醇、濃硫酸

和水的混合物              共熱生成乙烯


【解析】　A項(xiàng)，反應(yīng)條件應(yīng)為水浴加熱；B項(xiàng)，乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色，干擾乙烯的檢驗(yàn)；C項(xiàng)，分離乙酸乙酯和Na2CO3溶液的混合物應(yīng)使用分液操作。

【答案】　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用苯和濃硝酸、濃硫酸發(fā)生反應(yīng)制取硝基苯的裝置如圖所示．回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)需在50℃～60℃的溫度下進(jìn)行，圖中給反應(yīng)物加熱的方法是水浴加熱，

其優(yōu)點(diǎn)是_____              ___和_____                        ___；

(2)在配制混合酸時(shí)應(yīng)將__________加入到________中去；

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________；反應(yīng)類型：        

(4)由于裝置的缺陷，該實(shí)驗(yàn)可能會(huì)導(dǎo)致的不良后果是______                __．

（5）反應(yīng)完畢后，除去混合酸，所得粗產(chǎn)品用如下操作精制：

①蒸餾   ②水洗   ③用干燥劑干燥    ④用10%NaOH溶液洗   ⑤水洗

正確的操作順序是              。

A.①②③④⑤       B.②④⑤③①        C.④②③①⑤      D.②④①⑤③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小蘇打（NaHCO3）試樣中含有碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O），為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（NaHCO3），實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

Ⅰ．按圖組裝儀器，檢查裝置的氣密性；

Ⅱ．將試樣m1g放入硬質(zhì)玻璃管中，裝置B、C、D中藥品如圖，已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2g、裝置C的質(zhì)量為m3g；

Ⅲ．關(guān)閉活塞a，點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣，直到B裝置中無(wú)氣泡冒出后，打開(kāi)活塞a向裝置中通入N2，一段時(shí)間后，撤掉酒精燈，關(guān)閉活塞a；

Ⅳ．稱得裝置B的質(zhì)量為m4g、裝置C的質(zhì)量為m5g．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題（裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)）：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，．

（2）裝置B的作用為．裝置C的作用為．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目的為．

（4）用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出w（NaHCO3）的是bce（填選項(xiàng)字母）

序號(hào)

a

b

c

d

e

數(shù)據(jù)

m1，m2，m3

m2，m3，m4，m5

m1，m2，m4

m1，m4，m5

m1，m3，m5

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠，你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的w（NaHCO3），若能，則w（NaHCO3）的計(jì)算式為：×100%（若不能，此問(wèn)不作答．）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列3種不同粒子 、 、 表示______種元素，______種核素，、 、 互稱為_(kāi)_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知甲醛(HCHO)分子中的4個(gè)原子是共平面的，下列分子中所有原子不可能同時(shí)存在于同一平面的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是(　　)

A．乙酸乙酯                        B．乙醛

C．溴乙烷                          D．甲醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在有機(jī)物分子中，若碳原子所連的4個(gè)原子或原子團(tuán)均不同，該碳原子叫手性碳原子(用*C表示)，有手性碳原子的化合物具有光學(xué)活性。

(1)標(biāo)出中的手性碳原子。

(2)應(yīng)采用何種措施，使生成的有機(jī)物沒(méi)有光學(xué)活性？簡(jiǎn)要填入下空。

①__________________________________________________________；

②________________________________________________________；

③________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣在農(nóng)業(yè)和國(guó)防工業(yè)都有很重要的作用，歷史上諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾經(jīng)有3次頒給研究氮?dú)馀c氫氣合成氨的化學(xué)家。

⑴下圖表示了298K時(shí)氮?dú)馀c氫氣合成氨反應(yīng)過(guò)程中的能量變化，據(jù)此請(qǐng)回答：

①寫(xiě)出氮?dú)馀c氫氣合成氨的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：      。

②對(duì)于合成氨的反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是       (填編號(hào))。

A.該反應(yīng)在任意條件下都可以自發(fā)進(jìn)行

B.加入催化劑，能使該反應(yīng)的E和△H都減小

C．若該反應(yīng)在298K、398K時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＞K2

D．該反應(yīng)屬于人工固氮

⑵現(xiàn)在普遍應(yīng)用的工業(yè)合成氨的方法為N2+3H22NH3,是哈伯于1905年發(fā)明的，但此法達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不高。

①能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的措施是  。

A.使用的更高效催化劑      B.升高溫度

C.及時(shí)分離出氨氣          D.充入氮?dú)�，增大氮�(dú)獾臐舛龋ū３秩萜黧w積不變）

②若在某溫度下，2L的密閉容器中發(fā)生N2+3H22NH3的反應(yīng)，下圖表示N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。用H2表示0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=      。

從11min起，壓縮容器的體積為1L，則n(N2)的變化曲線為        。

A. a     B.b     C.c     D.d

⑶隨著對(duì)合成氨研究的發(fā)展，2001年兩位希臘化學(xué)家提出了電解合成氨的方法，即在常壓下把氫氣和用氦氣稀釋的氮?dú)猓謩e通人一個(gè)加熱到500℃的電解池中，采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)里，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜作電極，實(shí)現(xiàn)了常壓、570℃條件下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氮（裝置如右上圖）。則鈀電極上的電極反應(yīng)式是       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1 mol某烴在氧氣中充分燃燒，需要消耗氧氣179.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。它在光照的條件下與氯氣反應(yīng)能生成三種不同的一氯取代物。該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(　　)

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