【題目】下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )

A．用圖1實驗可證明非金屬性Cl＞C＞Si

B．用圖2所示裝置可除去NO2中的NO

C．用圖3裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

D．圖4實驗裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、還原性

【答案】D

【解析】

試題分析：A、實驗的原理利用非金屬性越強(qiáng)，其最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng)，但HCl中Cl不是最高價，故錯誤；B、3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，而NO不與水反應(yīng)或溶于水，故錯誤；C、Fe作陽極，故錯誤；D、濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性生成SO2和CO2，SO2能使品紅溶液褪色，體現(xiàn)SO2的漂白性，使酸性高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)SO2的還原性，故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是( )

A. 23gNa與足量H2O反應(yīng)完全后可生成NA個H2分子

B. 15.6gNa2O2與過量CO2反應(yīng)時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.4NA

C. 7.8gNa2O2晶體中含有0.2NA個陽離子、0.2NA個陰離子

D. 3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3O4，失去8NA個電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：A(s）＋3B(g）2C(g）ΔH<0，在體積為10L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的過程如圖所示：下列說法正確的是（ ）

A．前4 min，用A表示反應(yīng)速率為v(A）=0.005mol/(L·min）

B．X曲線表示B的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系

C．第t1 min時說明反應(yīng)達(dá)到了平衡

D．第10 min時，可能采取了降溫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以用于鑒別淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液的方法是

A．分別加入碘化鉀溶液，觀察顏色變化 B．分別加熱，觀察是否生成沉淀

C．分別滴加濃硝酸 D．分別灼燒，聞味道

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下人體日常補(bǔ)水的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為科學(xué)的是

A. 長期飲用碳酸飲料，有利于補(bǔ)充人體CO2

B. 因為自來水都是用氯氣、漂白粉或二氧化氯消毒過，所以可直接飲用

C. 最好喝純凈水，因為純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)

D. 運(yùn)動員大量運(yùn)動出了很多汗，最好喝含有氯化鈉的水，這樣可以補(bǔ)充必需的鹽分

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備純硅的熱化學(xué)方程式如下：SiCl4（g）＋2H2（g） Si（s）＋4HCl（g）ΔH＝＋Q kJ·mol－1 （Q>0）；某溫度、壓強(qiáng)下，將一定量反應(yīng)物通入密閉容器進(jìn)行反應(yīng)，下列敘述正確的是 （ ）

A．反應(yīng)過程中，若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率

B．若反應(yīng)開始時SiCl4為1 mol，則在平衡時，吸收熱量為Q kJ

C．將反應(yīng)的溫度由T1升高至T2，則對應(yīng)溫度下的平衡常數(shù)K1>K2

D．當(dāng)反應(yīng)吸收熱量為0.25Q kJ時，生成的HCl恰好與1 mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SF6分子結(jié)構(gòu)中只存在S－F鍵。已知：1mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ，斷裂1mol F－F、S－F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ。則S(s)＋3F2(g)＝SF6(g)的反應(yīng)熱ΔH為(　　)

A. －1780kJ/mol B. ＋430kJ/mol C. －450kJ/mol D. －1220kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有自由移動的Cl-的是

A．KClO3溶液 B．MgCl2溶液 C．液態(tài)HCl D．固態(tài)NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的下列氣體中電子數(shù)最少的是( )

A．O2 B．Cl2 C．N2 D．CO2

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同步練習(xí)冊答案