已知25 時(shí)部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示:

回答下列問題:

(1)物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L-1的四種溶液:

a.CH3COONa b.Na2CO3 c.NaClO d.NaHCO3

pH由小到大排列順序是 (用編號(hào)填寫)

(2)常溫下,0.1 mol/LCH3COOH溶液加水稀釋過程中,下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是 。

A.c(H+)

B.c(H+)/c(CH3COOH)

C.c(H+)·c(OH-)

D.c(OH-)/c(H+)

E.c(H+)·c(CH3COO-)/c(CH3COOH)

(3)體積均為100 mL pH2CH3COOH與一元酸HX,加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)CH3COOH的電離平衡常數(shù),理由是 。

 

 

(1)adcb

(2)BD

(3)大于 稀釋相同倍數(shù),一元酸HXpH變化比CH3COOHpH變化大,故HX酸性較強(qiáng),電離平衡常數(shù)較大

【解析】(1)根據(jù)表中的電離平衡常數(shù)可知酸性CH3COOHH2CO3HClOHCO3-

因此對(duì)應(yīng)鈉鹽溶液的堿性

CH3COONaNaHCO3NaClONa2CO3。

(2)CH3COOH加水稀釋,電離程度增大,n(H+)增大,但c(H+)減小,A錯(cuò);由于溫度不變,電離平衡常數(shù)不變,水的離子積不變,C錯(cuò)、E錯(cuò);c(H+)/c(CH3COOH)= Ka/c(CH3COO-),因此c(H+)/c(CH3COOH)增大,B對(duì);c(H+)減小,而水的離子積不變,則c(OH-)增大,因此c(OH-)/c(H+)增大,D對(duì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列說法正確的是( )

A.銅的金屬活潑性比鐵的弱,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

B.鉛蓄電池放電時(shí)的負(fù)極和充電時(shí)的陽極均發(fā)生還原反應(yīng)

C.電解AlCl3FeCl3CuCl2的混合溶液時(shí)陰極上依次析出Cu、Fe、Al

D.電解食鹽水一段時(shí)間后,可通入一定量的HCl氣體來恢復(fù)原溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-4難溶電解質(zhì)的溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10Ksp(AgI)=1.0×10-16。下列關(guān)于難溶物之間轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是( )

A.AgCl不溶于水,不能轉(zhuǎn)化為AgI

B.兩種難溶物的Ksp相差越大,難溶物就越容易轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì)

C.AgIAgCl更難溶于水,所以AgCl可以轉(zhuǎn)化為AgI

D.常溫下,AgCl若要在NaI溶液中開始轉(zhuǎn)化為AgI,則NaI的濃度必須不低于

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知水的電離平衡曲線如圖所示,試回答下列問題:

(1)圖中五點(diǎn)Kw間的關(guān)系是 。

(2)若從A點(diǎn)到D點(diǎn),可采用的措施是

a.升溫 b.加入少量的鹽酸 c.加入少量的NH4Cl

(3)E對(duì)應(yīng)的溫度下,將pH9NaOH溶液與pH=4H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

313 K時(shí),水的Kw=3.0×1014,則在313 K時(shí),c(H)=107 mol/L的溶液( )

A.呈酸性 B.呈中性 C.呈堿性 D.無法判斷

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-1弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知下面三個(gè)數(shù)據(jù):7.2×10-4、4.6×10-4、4.9×10-10分別是三種酸的電離平衡常數(shù),若已知這些酸可發(fā)生如下反應(yīng):

NaCNHNO2=HCNNaNO2,

NaCNHF=HCNNaF,

NaNO2HF=HNO2NaF。

由此可判斷下列敘述中,不正確的是( )

A.HF的電離平衡常數(shù)為7.2×10-4

B.HNO2的電離平衡常數(shù)為4.9×10-10

C.根據(jù)①③兩個(gè)反應(yīng)即可知三種酸的相對(duì)強(qiáng)弱

D.HNO2的電離平衡常數(shù)比HCN大,比HF

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-2化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示某溫度時(shí),反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)在前110 s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行情況,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題。

(1)該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間段為 。

(2)反應(yīng)進(jìn)行到70 s時(shí),改變的條件可能是 (填字母,下同),反應(yīng)進(jìn)行到90 s時(shí),改變的條件可能是 。

A.加入催化劑 B.擴(kuò)大容器體積

C.升高溫度 D.增大N2O4的濃度

(3)90 s后若維持容器的體積不變,平衡移動(dòng)的方向?yàn)?/span> (填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”),此時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反應(yīng)物N2O4070秒時(shí)的濃度變化曲線。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-1化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某反應(yīng)的ΔH+100 kJ·mol1,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )

A.正反應(yīng)活化能小于100 kJ·mol1

B.逆反應(yīng)活化能一定小于100 kJ·mol1

C.正反應(yīng)活化能不小于100 kJ·mol1

D.正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100 kJ·mol1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

X、YZ、W均為短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇械南鄬?duì)位置如圖所示,若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法中不正確的是( )

A.原子半徑:W>Z>Y>X

B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z

C.根據(jù)W單質(zhì)與X的氫化物的置換反應(yīng)可得非金屬性:W>X

D.四種元素的單質(zhì)中,Z的熔沸點(diǎn)最高

 

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