將少量廢鐵屑溶于過量稀硫酸中,過濾,除去雜質(zhì),在濾液中加入適量硝酸,再加入過量的氨水,有紅褐色沉淀生成。過濾,加熱沉淀物至質(zhì)量不再發(fā)生變化,得到紅棕色的殘渣。上述沉淀和殘渣分別為

A.Fe(OH)3 ; Fe2O3                           B.Fe(OH)2 ; FeO 

C.Fe(OH)2 、Fe(OH)3 ; Fe3O4                  D.Fe2O; Fe(OH)3

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


   某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強變化。

(1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格):

編號

實驗目的

碳粉/g

鐵粉/g

醋酸/%

為以下實驗作參照

0.5

2.0

90.0

醋酸濃度的影響

0.5

36.0

0.2

2.0

90.0

(2)編號①實驗測得容器中壓強隨時間變化如圖2。t2時,容器中壓強明顯小于起始壓強,其原因是鐵發(fā)生了              腐蝕,請在圖3中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向;此時,碳粉表面發(fā)生了   (“氧化”或“還原”)反應,其電極反應式是                                    。

(3)該小組對圖2中0~t1時壓強變大的原因提出了如下假設,請你完成假設二:

假設一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;

假設二:                               ;

……

(4)為驗證假設一,某同學設計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設計一個實驗方案驗證假設一,寫出實驗步驟和結論。

實驗步驟和結論(不要求寫具體操作過程):

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應的是

A.濃硫酸的體積增大                 B.鋁的表面生成致密的薄膜

C.澄清的石灰水變渾濁               D.氫氧化鈉的表面發(fā)生潮解

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科目:高中化學 來源: 題型:


“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,該消毒液無色,有漂白作用。它的有效成分是

下列物質(zhì)中的一種,這種物質(zhì)是

A.NaOH           B.KMnO4         C.NaClO           D.Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應屬于取代反應的是 

A.乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應    

B.苯與硝酸發(fā)生硝化反應

C.甲烷燃燒反應

D.苯和氫氣反應生成環(huán)己烷

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列試劑的保存方式不正確的是

A.金屬鈉保存在煤油中

B.HF溶液保存在棕色玻璃瓶中

C.濃硫酸盛放在鋁制容器中

D.稀NaOH溶液保存在帶橡膠塞的玻璃中

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科目:高中化學 來源: 題型:


20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表所

實驗序號

加入水的質(zhì)量/g

NaCl質(zhì)量/g

未溶的NaCl質(zhì)量/g

10

4

2

20

4

0

30

4

0

    A.實驗①所得溶液為飽和溶液     B.實驗②所得溶液為飽和溶液

C.20℃時NaCl的溶解度為2g      D.實驗③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.3%

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科目:高中化學 來源: 題型:


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科目:高中化學 來源: 題型:


Na、Cu、O、Si、S、Cl是常見的六種元素。

(1)Na位于元素周期表第           周期第         族;S的基態(tài)原子核外有            個未成對電子;Si的基態(tài)原子核外電子排布式為              。

(2)用“>”或“<”填空:

第一電離能

離子半徑

熔點

酸性

Si       S

O2-        Na+

NaCl        Si

H2SO4        HClO4

(3)CuCl(s)與O2反應生成CuCl2(s)和一種黑色固體。在25 ℃、101KPa下,已知該反應每消耗1 mol CuCl2(s),放熱44.4KJ,該反應的熱化學方程式是                       。

(4)ClO2是常用于水的凈化,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2。寫出該反應的離子方程式,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目                     。

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