在NH3、HNO3、H2SO4的工業(yè)生產(chǎn)中,具有的共同點是( 。
A.使用吸收塔設備B.使用加壓條件
C.使用氫氣做原料D.使用催化劑
D
A項:NH3的生產(chǎn)沒有吸收塔,只有合成塔;B項:H2SO4合成用的是常壓;C項:硫酸工業(yè)不需H2作原料。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

“西氣東輸”經(jīng)過我市,有的居民原先使用的灌裝液化石油氣(C3H8)已改為用天然氣.現(xiàn)有一套液化石油氣灶具,欲改為天然氣灶具.應采取的措施是(  )
A.增大空氣的進入量,或減少天然氣進入量
B.增大空氣的進入量,也增大天然氣進入量
C.減少空氣的進入量,或增大天然氣進入量
D.減少空氣的進入量,也減少天然氣進入量

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

研究氣體在固體表面反應的化學已經(jīng)成為化學學科的一個重要分支,它涉及生產(chǎn)、生活中的許多重要領域。下列不屬于氣體與固體作用的表面化學研究領域的是(  )。
A.合成氨工業(yè)是將氮氣和氫氣在鐵催化劑的表面轉(zhuǎn)化成氨氣
B.在燃料電池中,氫氣和氧化劑在催化劑表面反應所產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
C.汽車中裝有催化器,能將尾氣中一氧化碳和氮氧化物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣
D.加酶洗衣粉的乳化作用能將衣物纖維表面的油漬洗去

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

海水是鎂的主要來源之一。從海水中提取鎂可按如下步驟進行:
①把貝殼制成石灰乳;
②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、洗滌、過濾沉淀物;
③將沉淀物與鹽酸反應,結(jié)晶、過濾、干燥產(chǎn)物;
④電解得到產(chǎn)物。
下列關于提取鎂的說法中,不正確的是( 。。
A.此法的優(yōu)點之一是原料取自大海
B.進行①②③步驟的目的是富集MgCl2
C.可用電解熔融氧化鎂的方法制取鎂
D.電解法冶煉金屬要消耗大量的電能

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時間后,b極附近溶液呈紅色。下列說法中正確的是( 。
A.X是正極,Y是負極
B.X是負極,Y是正極
C.CuSO4溶液的pH逐漸變小
D.CuSO4溶液的pH不變

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型水處理劑,它有比高錳酸鉀更強的氧化性,在水中反應被還原為Fe3。
(1)鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________。鐵酸鈉能消毒殺菌,這是因為它具有________性。
(2)鐵酸鈉用于水處理時,除了能消毒殺菌外,還能沉降水中的懸浮雜質(zhì),起到凈水作用,請說明其凈水原理__________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用符合生活飲用水質(zhì)量標準的水為原料,再經(jīng)過除去雜質(zhì)離子的過程即可制得純凈水,下列方法中不適用的是( 。。
A.離子交換法B.中和法C.反滲透法 D.蒸餾法

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是(   )
A.海水中蘊含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t。由于海水中鎂的儲量很大,工業(yè)上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱為“海洋元素”
B.對于可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g),增大氮氣濃度可增加活化分子百分數(shù),從而使反應速率增大
C.硫酸工業(yè)中,從吸收塔上部導出的氣體再次通入接觸室進行二次氧化,進一步吸收后,二氧化硫的含量很少,可直接排放到空氣中
D.陰極射線和α-粒子散射現(xiàn)象都對原子結(jié)構模型的建立做出了貢獻

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)
某實驗小組用工業(yè)上廢棄固體(主要成分Cu2S和Fe2O3)混合物制取粗銅和Fe2(SO4)3晶體,設計的操作流程如下:

(1)除酒精燈和鐵架臺或三腳架外,①中所需的容器和夾持儀器分別為        、
        ,①和⑥中都用到的儀器為        ;
(2)試劑x的化學式為           ;x與溶液B反應的離子方程式為        
(3)某同學取少量的溶液B向其中加入過量的某種強氧化劑,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色,放置一段時間后,溶液褪色,該同學猜測溶液褪色的原因是溶液中的SCN被過量的氧化劑氧化所致。
現(xiàn)給出以下試劑:1.0 mol·L-1 硫酸、1.0 mol·L-1 NaOH溶液、0.1 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水。請你設計合理實驗驗證乙同學的猜測是否合理。簡要說明實驗步驟和現(xiàn)象            ;
(4)某同學用實驗制得的Fe2(SO4)3晶體配制0.1 mol·L-1的Fe2(SO4)3溶液,在稱量出Fe2(SO4)3晶體后,溶解該晶體的具體操作為                 

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