(雙選)向某密閉容器中加入0 .3 molA 、0 .1 molC 和一定量的 B 三種氣體。一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如甲圖所示[t0~ t1階段 c ( B)未畫出]。附圖乙為 t2時刻后改變條件平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件并且所用條件均不同。已知,t3~t4階段為使用催化劑。下列說法正確的是 ( )
A.若t1=15 s,生成物C在t0~t1時間段的平均反應速率為0.004mol·L-1·s-1
B.t4~t5階段改變的條件為降低反應溫度
C.B的起始物質的量為 0.02mol
D.t5~t6階段容器內A的物質的量減少0.03 mol,而此過程中容器與外界的熱交換總量為akJ,該反應的熱化學方程式為3A(g)B(g)+2C(g) ΔH=+100akJ·mol-1
科目:高中化學 來源:2016-2017學年河南省許昌市五校高二上學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
己知維生素A的結構簡式可寫為 ,式中以線示鍵,線的交點與端點處代表碳原子,并用氫原子數補足四價,但C、H原子未標記出來,關于它的敘述正確的是( )
A.維生素A的分子式為C20H32O
B.維生素A不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.該有機物能發(fā)生取代反應
D.1mol維生素A 在催化劑作用下最多可與7molH2發(fā)生加成反應
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年遼寧省高二上期初考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
用惰性電極電解一定量的硫酸銅溶液,實驗裝置如圖1所示.電解過程中的實驗數據如圖2所示,橫坐標表示電解過程中轉移電子的物質的量,縱坐標表示電解過程中產生氣體的總體積(標況).則下列說法中正確的是( )
A.電解過程中,b電極表面先有紅色物質析出,然后才有氣泡產生
B.從開始到Q點時收集到的混合氣體的平均相對分子質量為17
C.曲線OP段表示H2和O2混合氣體的體積變化,曲線PQ段表示O2的體積變化
D.a電極上發(fā)生反應的方程式為:2H++2e-═H2↑和4OH--4e-═2H2O+O2↑
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年遼寧省高二上期初考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
俄羅斯科學家用含20個質子的鈣的一種核素轟擊含95個質子的镅元素,結果4次成功合成4個第115號元素的原子。這4個原子生成數微秒后衰變成第113號元素。下列有關敘述正確的是( )
A. 115號元素衰變成113號元素是化學變化
B. 核素的中子數為173
C. 113號元素最高正價應為+5
D. 115號與113號元素的原子質量比為115:113
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省高二上開學測化學卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下可逆反應X(g)+Y(g) Z(g)+W(s) ΔH>0。下列敘述中,正確的是( )
A.加入少量W,逆反應速率增大
B.當容器中氣體壓強不變時,反應達到平衡
C.升高溫度,平衡逆向移動
D.改變條件,又達新平衡,此時上述反應的平衡常數K值一定增大
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省高二上開學測化學卷(解析版) 題型:選擇題
(雙選)往一個體積不變的密閉容器中充入H2和I2發(fā)生反應H2(g)+I2(g)2HI(g) △H>0,當達到平衡后,t0時改變某一條件(混合氣體物質的量不變),且造成容器內壓強增大,下列說法正確的是( )
A.容器內氣體顏色變淺,平均相對分子質量不變
B.平衡不移動,混合氣體密度增大
C.H2的轉化率增大,HI平衡濃度變小
D.改變條件前后,速率圖象如圖
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高二上9.4周考化學卷(解析版) 題型:計算題
在一密閉的2L容器里裝有4molSO2和2molO2,在一定條件下開始反應。2min 末測得容器中有1.6molSO2。請計算① 2min 末SO3的濃度;②2min 內O2的平均反應速率。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高二上9.4周考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是( )
A.c(NH4+)相等的(NH4)2SO4溶液、NH4HSO4溶液和NH4Cl溶液中,溶質濃度大小關系是:c[(NH4)2SO4] <c[NH4HSO4]<c(NH4Cl)
B.欲除去CuC12溶液中混有少量的FeC13,可加入CuO
C.0.2 mol/LHCl溶液與等體積0.05mol/LBa(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1
D.0.2mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)+c(H2CO3)=c(CO32-)+c(OH-)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省成都市高一入學考試化學卷(解析版) 題型:填空題
為了測定某氯酸鉀與二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數,課外小組的同學設計了如下實驗:取3.0g 混合樣品放入如圖所示的大試管中,充分加熱,直到反應完全,并用如圖所示裝置測量出生成氧氣的體積。試回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
(1)現有如下可供選擇的操作:①將導氣管放入盛滿水的量筒內;②給藥品加熱;③有連續(xù)氣泡產生時開始收集氣體;④取出導氣管;⑤反應完全后停止加熱(如圖,此時導管出口略高于液面);⑥冷卻至室溫;⑦調整量筒內外液面高度使之相同后讀出量筒內氣體體積數。
為了較準確地測量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積,正確的操作順序是(填序號)______________。
(3)為了較準確地測量到氣體的體積,需要調整量筒內外液面高度,其原理是:____________________。
(4)在常溫常壓下共收集到氣體680mL(此時氧氣密度為1.41g·L-1),其質量為_______g,原混合物中氯酸鉀的質量分數約是______________。
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