下列措施是為了降低化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、食品放在冰箱中貯藏
B、雙氧水制氧氣時(shí)加入少量二氧化錳
C、試管中進(jìn)行鎂和水反應(yīng)時(shí),稍微加熱
D、鐵粉代替鐵釘與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的調(diào)控作用
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:影響反應(yīng)速率的外界因素有溫度、濃度、壓強(qiáng)以及催化劑和固體表面積等,一般來說,增大濃度、升高溫度、增大壓強(qiáng)以及加入催化劑都可增大反應(yīng)速率,反之反應(yīng)速率減小,以此解答.
解答: 解:A.食品放在冰箱中貯藏,溫度降低,減慢了食品變質(zhì)的反應(yīng)速率,故A選;
B.二氧化錳為雙氧水分解的催化劑,可加快反應(yīng)的速率,故B不選;
C.升高溫度可增大反應(yīng)速率,故C不選;
D.固體表面積增大,反應(yīng)速率增大,故D不選.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)速率的影響因素,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本理論知識(shí)的理解和運(yùn)用的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,把握影響反應(yīng)速率的因素和影響原因,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、濃硫酸可用于干燥O2、CO2
B、稀硝酸和鐵反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣
C、不可將水直接倒入濃硫酸里進(jìn)行稀釋
D、金屬鈉著火時(shí)不可用水來熄滅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
①共價(jià)化合物中全部為共價(jià)鍵,離子鍵是陽離子與陰離子之間的相互吸引
②單質(zhì)分子中可能含有共價(jià)鍵
③H2O2、NH3、HCN分子中都存在三對(duì)共用電子對(duì)
④CO2和PCl3化學(xué)鍵類型完全相同,且所有原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
⑤干冰升華、HCl氣體溶于水化學(xué)鍵都沒有被破壞
⑥HF的沸點(diǎn)比HCl的沸點(diǎn)高,是由于F的非金屬性比Cl強(qiáng).
A、①②③⑥B、①②④⑤
C、①③⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等物質(zhì)的量下列有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A、乙醛B、乙醇
C、乙酸D、甲酸甲酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸在反應(yīng)中既表現(xiàn)酸性,又表現(xiàn)強(qiáng)氧化性的反應(yīng)是( 。
A、碳與濃HNO3反應(yīng)
B、FeO與HNO3反應(yīng)
C、H2S與HNO3反應(yīng)
D、Mg(OH)2與HNO3反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是( 。
A、濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低
B、氯水和活性炭使紅墨水褪色
C、漂白粉和水玻璃長(zhǎng)期暴露在空氣中變質(zhì)
D、二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素性質(zhì)遞變情況正確的是( 。
A、Li、Na、K、Rb單質(zhì)密度逐漸增大
B、鹵族元素隨原子序數(shù)遞增單質(zhì)熔沸點(diǎn)逐漸升高
C、第ⅥA元素隨原子序數(shù)遞增形成的氫化物熔沸點(diǎn)逐漸升高
D、第三周期元素對(duì)應(yīng)的單核離子從左到右離子半徑逐漸減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、O2、O3互為同位素
B、16O的質(zhì)量數(shù)等于0元素的相對(duì)原子量
C、
 
12
6
C、
 
13
6
C、
 
14
6
C是碳元素的三種核素
D、
 
16
8
O、
 
18
8
O含有相同的中子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在鹽酸與鐵的反應(yīng)中,鹽酸(  )
A、是氧化劑
B、是還原劑
C、不是氧化劑也不是還原劑
D、既是氧化劑又是還原劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案