【題目】下列說法正確的是
A.增大壓強(qiáng),活化分子數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
C.加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大
D.使用催化劑,降低了反應(yīng)的活化能、反應(yīng)速率加快,但是活化分子百分?jǐn)?shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某硫原子的質(zhì)量是ag,12C原子的質(zhì)量是bg,若NA只表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是( )
①該硫原子的相對原子質(zhì)量為 ②mg該硫原子的物質(zhì)的量為 mol
③該硫原子的摩爾質(zhì)量是aNA g ④ag該硫原子所含的電子數(shù)為16NA
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是
①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧
C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】焊接鋼鐵時常用的焊藥為氯化銨,其作用是消除焊接處的鐵銹.發(fā)生的反應(yīng)體系中共有六種物質(zhì):NH4Cl、FeCl3、N2、Fe2O3、Fe和X。
(1)根據(jù)題意,可判斷出X是_________(寫化學(xué)式)。
(2)寫出并配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;
(3)發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_________,反應(yīng)中2mol的氧化劑能_________(填“失去”或“得到”)_________mol電子.
(4)反應(yīng)中被氧化產(chǎn)生了5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體時,被還原的物質(zhì)的質(zhì)量為_________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O反應(yīng)中
(1)__________元素被氧化,__________是氧化劑.
(2)用雙線橋標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)若有2.4mol的H2SO4參與反應(yīng),則被還原的H2SO4為__________g.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國晉代《抱樸子》中描述了大量的化學(xué)反應(yīng),其中有:①“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”; ②“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①中水銀“積變又還成丹砂”說明水銀發(fā)生了還原反應(yīng)
B. ②中反應(yīng)的離子方程式為:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
C. 根據(jù)①可知溫度計打破后可以用硫粉覆蓋水銀,防止中毒
D. 水銀能跟曾青發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)銅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對于過氧化鈉的敘述中,正確的是( )
A. 將少量Na2O2投入紫色石蕊試液中,溶液最終呈藍(lán)色
B. 1 mol Na2O2與H2O完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移2 mol電子
C. 充分加熱等物質(zhì)的量的Na2O2和NaHCO3的混合物,剩余物質(zhì)為Na2CO3
D. a g CO和H2的混合氣體充分燃燒的產(chǎn)物與足量的Na2O2充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加a g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施不符合節(jié)能減排的是( )
A. 大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題
B. 在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C. 用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏
D. 用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)?/span>
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