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12.為驗證銅與稀硝酸反應的還原產物是NO而不是NO2.某同學設計了如圖所示的裝置,下列敘述錯誤的是( 。
A.應先打開活塞和旋塞再從U型管右側加入稀硝酸
B.加入的稀硝酸應充滿U型管左側
C.關閉旋塞后銅絲會全部溶解
D.反應停止后打開活塞,氣體變成紅棕色

分析 NO是無色氣體,NO遇空氣中氧氣生成NO2氣體,NO2是紅棕色的氣體,實驗要驗證銅與稀硝酸反應的還原產物是NO而不是NO2,生成的氣體不能與空氣接觸,應先打開活塞再從右側加稀硝酸,排盡裝置內的空氣,稀硝酸與Cu反應生成NO氣體,左側壓強增大,Cu與稀硝酸分離,Cu不能完全反應,以此來解答.

解答 解:A.應先打開活塞再從右側加稀硝酸,排盡裝置內的空氣,使生成的氣體不能與空氣接觸,防止NO與氧氣反應生成NO2氣體,故A正確;
B.左側Cu與稀硝酸反應生成NO,防止NO與氧氣反應生成NO2氣體,故左側須注滿稀硝酸,故B正確;
C.稀硝酸與Cu反應生成NO氣體,左側壓強增大,Cu與稀硝酸分離,Cu不能完全反應,故C錯誤;
D.反應停止后打開活塞,分液漏斗中NO與空氣接觸,生成NO2氣體,氣體變成紅棕色,故D正確,
故選C.

點評 本題考查物質的性質及氧化還原反應,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意該實驗的關鍵是先排盡裝置內的空氣,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列操作中能使電離平衡H2O?H++OH-向右移動,且溶液中c(H+)增大的是( 。
A.向水中加入K2CO3溶液B.向水中加入AlCl3固體
C.向水中加入NaHSO4溶液D.向水中加入NaOH固體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學與社會、生產、生活密切相關.下列說法正確的是( 。
A.金屬腐蝕就是金屬失去電子被還原的過程
B.熱的純堿溶液去油污效果更好
C.包裝用材料聚氯乙烯屬于烯烴
D.PX項目中的對二甲苯屬于脂肪烴

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.霧霾嚴重影響人們的生活,汽車尾氣排放是造成霧霾天氣的重要原因之一.已知汽車尾氣排放時容易發(fā)生以下反應:
①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H1=a kJ•mol-1
②2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H2=b kJ•mol-1
③CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?CO2(g)△H3=c kJ•mol-1
④2CO(g)+2NO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H4
請回答下列問題:
(1)根據(jù)反應①②③,確定反應④中△H4=2c-akJ•mol-1
(2)對于氣體參與的反應,表示平衡常數(shù)Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質的量濃度c(B),則反應①的Kp=$\frac{{p}^{2}(NO)}{P({N}_{2})P({O}_{2})}$(用表達式表示).
(3)下列情況能說明反應②已達平衡狀態(tài)的是CD(填編號).
A.單位時間內生成1mol NO2的同時消耗了1mol NO
B.在恒溫恒容的容器中,混合氣體的密度保持不變
C.在恒溫恒壓的容器中,容器的體積保持不變
D.混合氣體的平均相對分子質量保持不變
(4)反應③在高溫(填“高溫”或“低溫”)下不利于自發(fā)進行.
(5)探究反應④中NO的平衡轉化率與壓強、溫度的關系,得到如圖所示的曲線.試分析實際化工生產中不采用高壓的原因常壓下NO的轉化率已經較高,并且高壓要增加成本.

(6)探究反應④中平衡時CO2的體積分數(shù)與反應物中$\frac{n(NO)}{n(CO)}$的比值、溫度的關系,得到如圖2所示的曲線.
①在X、Y、Z三點中,CO的轉化率從大到小的順序是Z>Y>X.
②若保持其他條件不變,請在圖2中,畫出溫度為T2(T2<T1)時的變化趨勢曲線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學用語表示正確的是( 。
A.NaH與重水反應的方程式:NaH+D2O═NaOH+D2
B.三氟化氮的電子式:
C.熔融狀態(tài)下硫酸氫鈉的電離方程式:NaHSO4(熔融)═Na++HSO4-
D.硫化鈉溶液顯堿性的原因:S2-+H2O?H2S+2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.生產、生活離不開各種化學物質,下列說法不正確的是( 。
A.過氧化鈉和氧化鈉均可用作潛艇中的供氧劑
B.明礬可用作除去污水中懸浮顆粒的絮凝劑
C.氧化鋁可用來制造耐火坩堝
D.碳酸氫鈉可用作治療胃酸過多的藥物及食品發(fā)酵劑

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作,能達到實驗目的是(  )
A.觀察Fe(OH)2的生成
B.配置1mol•L-1的NaNO3溶液
C.實驗室制取氨氣
D.比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于有機物的結構的描述正確的是( 。
A.乙醛分子中最多有5個原子共平面B.苯酚分子中所有原子一定共面
C.分子式為C2H6O的結構只有一種D.1,2-二溴乙稀不存在同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.有五瓶損壞標簽的試劑,分別盛有AgNO3溶液、稀硝酸、鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鉀溶液,為了確定各瓶中是什么試劑,將它們任意編號為A、B、C、D、E,用小試管各盛少量多次進行兩兩混合反應,反應現(xiàn)象為:A與B、A與E產生沉淀,B與D、B與E產生沉淀,C與E、D與E產生氣體,而C與D無反應現(xiàn)象.
常溫下,實驗測得0.1mol•L-1的AgNO3、Na2CO3溶液的pH分別約為6和11.
(1)由此,可判定各試劑瓶中所盛試劑為:(填寫溶質的化學式)ABaCl2、BAgNO3、CHNO3
(2)其中E溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,用離子方程式表示原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH-和SiO2+2OH--═SiO32-+H20.
(3)等物質的量濃度的A、B、C、D、E五種溶液,由水電離出來的H+濃度由大到小的排列順序為E>B>A>C=D(填字母,可以含“=”).

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