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某學生設計了如下實驗:
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(1)該同學的實驗目的是
 
;
(2)上圖③操作步驟為
 
,④加入試劑為
 
;
(3)按此實驗方案得到的NaCl固體中肯定含有
 
(填化學式)雜質;為了解決這個問題可以向過濾得到的濾液中加入適量的
 
;
(4)寫出生成C的化學方程式
 
分析:混合物A溶于水得到BaCl2和NaCl溶液,經過實驗操作后得到BaCl2和NaCl,則實驗目的是分離BaCl2和NaCl兩種固體混合物,實驗原理為:溶液加過量Na2CO3溶液,生成BaCO3沉淀,過濾得到BaCO3沉淀與NaCl和Na2CO3的混合溶液,加入鹽酸,BaCO3與鹽酸反應生成BaCl2溶液,經蒸發(fā)結晶可得到BaCl2固體,NaCl和Na2CO3的混合溶液,加入鹽酸,蒸發(fā)可得到NaCl固體,結合題目要求可解答該題.
解答:解:(1)混合物A溶于水得到BaCl2和NaCl溶液,經過實驗操作后得到BaCl2和NaCl,則實驗目的是分離BaCl2和NaCl兩種固體混合物,
故答案為:分離BaCl2和NaCl兩種固體混合物;
(2)由溶液得到固體應用蒸發(fā)的操作分離,一般操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶,過濾得到BaCO3沉淀,加入鹽酸,BaCO3與鹽酸反應生成BaCl2溶液,經蒸發(fā)結晶可得到BaCl2固體,
故答案為:蒸發(fā),結晶;過量(足量)稀鹽酸;
(3)溶液加過量Na2CO3溶液,過濾與NaCl和Na2CO3的混合溶液,加入鹽酸,蒸發(fā)可得到NaCl固體,
故答案為:Na2CO3;稀鹽酸;
(4)溶液加過量Na2CO3溶液,生成BaCO3沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,故答案為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
點評:本題考查物質的分離操作,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,題目難度中等,注意根據(jù)物質的性質選擇實驗試劑、涉及實驗方案,學習中物質的分離、提純方法.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某學生設計了如下實驗:

回答下列問題:
(1)該同學的實驗目的是
分離CaCl2和NaCl兩種固體混合物
分離CaCl2和NaCl兩種固體混合物

(2)上圖括號內的操作步驟均為
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(3)按此實驗方案得到的NaCl固體中肯定含有
Na2CO3
Na2CO3
 (填化學式)雜質;為了解決這個問題可以向過濾得到的濾液中加入適量的
稀鹽酸
稀鹽酸
;
(4)寫出生成B的離子方程式
Ca2++CO32-=CaCO3
Ca2++CO32-=CaCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生設計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物.
(1)B溶液是
Na2CO3
Na2CO3
,加入過量B溶液的原因是
使 Ca2+沉淀完全
使 Ca2+沉淀完全
,反應的離子方程式是
Ca2++CO32-=CaCO3
Ca2++CO32-=CaCO3

(2)經此實驗方法分離得到的NaCl,經分析含有雜質,若要得到純凈的NaCl,還應補充實驗操作,其反應的離子方程式是
CO32-+2H+=CO2↑+H2O
CO32-+2H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生設計了如下實驗方案用以檢驗淀粉水解的情況:

下列結論正確的是( �。�

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了檢驗淀粉水解產物,某學生設計了如下實驗方案:
淀粉液
試劑1
①△
水解液
試劑2
混合液
試劑3
③△
 磚紅色沉淀
回答下列問題:
(1)試劑1是
稀硫酸
稀硫酸
,作用是
起催化作用
起催化作用
;
(2)試劑2是
NaOH溶液
NaOH溶液
,作用是
中和硫酸
中和硫酸
;
如果實驗過程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3,能否實現(xiàn)實驗目的
,若不能,其原因是
硫酸能溶解Cu(OH)2而使實驗失敗
硫酸能溶解Cu(OH)2而使實驗失敗
,最簡單的改正措施是
直接向溶液中加入稍過量的NaOH溶液
直接向溶液中加入稍過量的NaOH溶液

(3)如何檢驗第①步實驗已基本完成
用試管取出少量水解液,加入碘水,若不顯藍色,說明水解反應已基本完成
用試管取出少量水解液,加入碘水,若不顯藍色,說明水解反應已基本完成

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