分析 (1)具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
同系物指結(jié)構(gòu)相似、通式相同,組成上相差1個或者若干個CH2原子團,具有相同官能團的化合物;
質(zhì)子數(shù)相同質(zhì)量數(shù)(或中子數(shù))不同的原子互稱同位素;
同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)為同一物質(zhì),同一物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)都相同,結(jié)構(gòu)式的形狀及物質(zhì)的聚集狀態(tài)可能不同.
(2)A的蒸氣密度為相同狀況下H2的30倍,則Mr(A)=30×2=60,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為26.7%,60×26.7%=16,說明含有1個氧原子.作核磁共振氫譜,發(fā)現(xiàn)有三種吸收峰,說明有3種氫原子,該物質(zhì)可與金屬鈉反應(yīng),說明含有羥基.
解答 解:(1)③CH3CH2CH2OH 與⑩CH3OH的結(jié)構(gòu)相似、通式相同,相差1個CH2原子團,互為同系物;
③CH3CH2CH2OH 與⑧ 的分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體;
①O2與④O3是由氧元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
②氯仿⑤CHCl3的分子式相同,結(jié)構(gòu)相同,是同一種化合物;
故答案為:③和⑧或⑩;①④;⑦⑨;②⑤.
(2)A的蒸氣密度為相同狀況下H2的30倍,則Mr(A)=30×2=60,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為26.7%,60×26.7%=16,說明含有1個氧原子,分子式為C3H8O.作核磁共振氫譜,發(fā)現(xiàn)有三種吸收峰,說明有3種氫原子,該物質(zhì)可與金屬鈉反應(yīng),說明含有羥基,A可能的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:C3H8O;.
點評 本題考查“五同”比較以及有機物分子式與結(jié)構(gòu)的確定,難度不大,側(cè)重考查學(xué)生的辨別能力,選項多,要細心排查.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能用適當?shù)乃釅A指示劑來判斷 | |
B. | 參加反應(yīng)的酸中的H+離子總量和堿中OH-離子總量相等 | |
C. | 反應(yīng)混合液的pH=7 | |
D. | 反應(yīng)的熱效應(yīng)即為中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,0.1mol Cl2溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 標準狀況下,2.24L NO和2.24L O2混合后氣體分子數(shù)為0.15 NA | |
C. | 加熱條件下,1mol Fe投入足量的濃硫酸中,生成NA個SO2分子 | |
D. | 0.1mol Na2O2與足是的潮濕的二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H與D,16O與18O互為同位素,H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體 | |
B. | 元素X含氧酸的酸性強于元素Y的含氧酸的酸性,則X的得電子能力強于元素Y | |
C. | 質(zhì)量數(shù)相同的不同核素,一定屬于不同種元素 | |
D. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2分子間存在著非極性共價鍵 | |
B. | CO2分子內(nèi)存在著極性共價鍵 | |
C. | SO2與H2O反應(yīng)的產(chǎn)物是離子化合物 | |
D. | 鹽酸中含有H+和Cl-,故HCl為離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬元素呈現(xiàn)的最高正化合價數(shù)值上等于該元素原子的最外層電子數(shù) | |
B. | 非金屬元素呈現(xiàn)的最低負化合價,其絕對值等于該元素原子的最外層電子數(shù) | |
C. | 最外層有2個電子的原子都是金屬原子 | |
D. | 最外層有5個電子的原子都是非金屬原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 極易溶于水 | B. | 分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu) | ||
C. | 是衡量石油化工發(fā)展水平的標志 | D. | 能使紫色的酸性KMnO4溶液褪色 |
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