A、78 | B、19 | C、53 | D、131 |
131 53 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、O2的能量一定高于SO2的能量 |
B、SO2和O2的總能量一定高于SO3的總能量 |
C、SO2的能量一定高于SO3的能量 |
D、該反應(yīng)為放熱反應(yīng),但也需要一定的條件才可發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、降低溫度 |
B、增大H2的濃度 |
C、增大壓強 |
D、減小壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | Z | |
例 | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
A | 含氧酸 | 酸 | 化合物 |
B | 溶液 | 分散系 | 混合物 |
C | 酸 | 電解質(zhì) | 化合物 |
D | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 離子反應(yīng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫鍵是一種特殊的化學(xué)鍵 |
B、金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物 |
C、非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物 |
D、含有陽離子的化合物一定含有陰離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、混合氣通過盛CCl4的洗氣瓶 |
B、混合氣跟氯氣混合 |
C、混合氣通過盛水的洗氣瓶 |
D、混合氣通過盛足量溴水的洗氣瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、低碳經(jīng)濟是盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放 |
B、發(fā)展太陽能經(jīng)濟有助于減緩溫室效應(yīng) |
C、使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 |
D、植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程 |
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